特困家庭学生小李，性格孤僻.自卑.焦虑，学习成绩差，总是融入不了班集体。对此学校社会工作者可以为小李提供（）服务。
A.情感支持
B.发展支持系统
C.链接社会资源
D.加强思想辅导工作
E.让老师给予特别关注