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【多选题】

师德教育的一般方法包括()
A.相互教育与自我教育相结合;
B.日常教育和系统教育相结合;
C.软性手段和综合手段相结合;
D.榜样引导和舆论监督相结合;
E.正面教育与反面教育相结合

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高等学校社会服务的特点有()A.专业性;B.学术性;C.合作性;D.实体化;E.地方性法规与部门规章对同一事项的规定不一致,不能确定如何适用时,应如何处理()A对师德养成过程中各要素关系论述正确的是()A.道德认识是基础;B.道德情感和道德搞好课堂教学要做到()A.目的明确;B.内容正确;C.方法得当;D.形式合理不良品德的转化一般应经历以下三个阶段()A.醒悟;B.遵从;C.转变;D.巩固皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()A.调整过程;B