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【多选题】

与其他职业良心相比,教师道德良心的特征有（）
A.感染性强;
B.内控性强;
C.示范性强;
D.层次性高

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梁启超的教育思想包括（）A.认为教育应当为维护封建统治服务;B.强调学校教育在振高校教学过程的特点是（）A.教学与科研紧密结合;B.师生教学关系具有相对独立性;教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）A.教师道德他律;B.高等学校校长的职权包括（）A.拟定发展规划;B.领导学校的思想政治工作和德育工作校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.显形”形态;B.“直接”形态;C.“隐吉尔福特认为,应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力（）A.稳定性;B.流畅性