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【多选题】

高等教育的文化功能表现在（）
A.保存文化;
B.选择文化;
C.创新文化;
D.传递文化

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教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）A.教师道德他律;B.高等学校校长的职权包括（）A.拟定发展规划;B.领导学校的思想政治工作和德育工作校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.显形”形态;B.“直接”形态;C.“隐吉尔福特认为,应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力（）A.稳定性;B.流畅性促进大学教师教育能力发展的途径有（）A.观摩与分析;B.掌握学习理论;C.教学决与其他职业良心相比,教师道德良心的特征有（）A.感染性强;B.内控性强;C.示范