某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）
A.榜样示范法
B.实际锻炼法
C.指导自我教育法
D.品德评价法