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【多选题】

在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有（）
A.教育即生活
B.回归教育
C.学校即社会
D.从做中学

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在人发展的关键期，施以相应的教育，这遵循了人的发展的（）。A.不平衡性B.顺序性课时计划的主要组成部分是（）。A.教学目的B.课的类型C.教学进程D.教学方法课程实施是指通过一系列的教学活动，将已经编定好的课程付诸实践。课程实施的过程不包下列选项中，属于影响教育社会功能发挥的因素的有（）。A.政治经济制度B.科学技术现代学制主要有三种类型，它们分别是（）。A.双轨学制B.分支型学制C.单轨学制D讲授法的优点包括（）。A.传授内容较多，知识较系统B.学员容易完全消化吸收C.学