体操课教授学生较难动作时，学生尝试几次失败后，会产生“我不是练体操的料”“考试肯定过不去”等不合理想法，这时教师一般采用法来消除学生的不合理想法。（）
A．认知训练
B．表象训练
C．暗示训练
D．模拟训练