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【单选题】

建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受( )
A．文化传统的制约
B．马克思主义关于人的全面发展理论的制约
C．社会生产方式的制约
D．外国教育目的的制约

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

1%的考友选择了A选项

12%的考友选择了B选项

85%的考友选择了C选项

2%的考友选择了D选项

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最早在大学里开设教育学课程的是()。A．康德B．培根C．夸美纽斯D．赫尔巴特马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是()。A．理论联系实际B．做到因材施教C．“把某项课程变革计划付诸实践的具体过程”指的是()A．课程实施B．课程采用C．教提倡“自然教育”的教育家是()A．洛克B．卢梭C．夸美纽斯D．柏拉图建构主义认为教学过程是教师和学生对世界的意义进行合作性建构的过程，因此他们非常强从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为()A．班级授课组织