生活照料服务类考试

【单选题】充分利用现有的人力、物力，制订切实合理的照护服务计划，使老年人得到公正平等的照护服务，体现照护服务的（ ）。
A.安全性
B.全面性
C.自立性
D.参与性
E.平等性

【单选题】氧气雾化吸入，氧流量应调节为（ ）
A.0.5L/min 
B.1～2L/min 
C.2～4L/min 
D.5～6L/min 
E.6～8L/min 

【单选题】关节活动度的检查方法包括( )
A.通用量角器法
B.方盘量角器法
C.距离法
D.以上三项都是
E.以上三项都不是

【单选题】照护人员帮老人使用眼药膏时，不正确的是（ ）
A.眼膏宜临睡前涂敷
B.先用棉签拭净眼部分泌物
C.轻轻拉下眼睑并固定
D.右手垂直向下挤少许药膏呈细直线状
E.从内眼角方向顺眼裂水平挤在下睑结膜与眼球结膜交界处

【单选题】李奶奶现年77岁，丧偶，独自和猫居住在城市中心区的中等水平公寓里。唯一的女儿定居美国。汤森奶奶近期由于出现小中风，没人照顾住进了一家养老机构，小张是汤森奶奶的责任照护人员。在入住的一周以来，李奶奶表现出不适应，食欲睡眠不佳，沉默、不与别人交流，每天对着丈夫的照片流泪。小张走近李奶奶，跟奶奶说：“我知道此刻您一定很想您的丈夫，你们在一起一定很幸福，能跟我讲讲您丈夫的事吗？”。李奶奶一边抚摸照片，一边讲述着过去的事。在小张耐心的引导和交流下，李奶奶慢慢适应养老机构生活，开始参与机构的活动，脸上笑容更多了。小张对李奶奶的照护服务属于（ ）领域。
A. 能力评估
B. 心理护理
C. 生活护理
D. 康复护理
E. 技术护理

【单选题】以下哪一项不是可取的岗位职责制定方法（ ）
A.可与机构相关领导面谈，了解岗位设置目的。
B.可通过访谈、观察、参与等手段获取岗位信息。
C.可梳理罗列岗位工作任务，合并同类活动。
D.可区分核心与支持类工作任务，进行主次排序。
E.可采用“需要完成的工作或动词指向对象”＋“表达权限和参与方式的动词”的句式进行岗位职责描述。

【单选题】老年人能力分级无需变更等级的情况是（ ）。
A.有认知障碍/痴呆者
B.有精神疾病者
C.近1个月内发生过1次跌倒
D.近1个月内发生过2次走失
E.近1个月内出现了3次噎食

【单选题】对重度失能伴有多项健康相关问题，需24小时不间断护理服务的老年人，一般应给予（ ）
A.三级照护
B.二级照护
C.一级照护
D.专门照护
E.安宁疗护

【单选题】老年照护员罗某在对养老院新进照护员培训时发现，养老机构的老年人因老化和疾病的影响，常需要服用多种药物，而新进工作人员对如何协助老年人服药没有很好的认知，因此，罗某决定针对新进照护人员进行一个关于老年人用药的培训。
1.分析影响老年人准确服药的因素不包括（）
A.用药方案复杂
B.药物剂型、规格、包装合适
C.药物不良反应
D.缺乏用药指导
E.药物吞咽困难
2.老年人用药照护的原则不包括（）
A.严格遵医嘱用药
B.认真查对
C.准确用药
D.观察和记录用药反应
E.给错药暂不上报，先观察老年人反应
3.老年人用药的照护方法中不正确的是（）
A.对有吞咽障碍及神志不清的老年人，一般通过口服给药
B.对神智清楚但有吞咽障碍的老年人，咨询医生、得到许可后研碎做成糊状物后再给予
C.对神智清楚但有吞咽障碍的老年人,未经医生许可不可研碎、掰开或嚼碎药物服用
D.对有肢体功能障碍的老年人，帮助用健侧肢体服药，严重者送药到口
E.对精神疾患、痴呆老年人，送药到口，张嘴确认咽下再离开

【单选题】老年照护人员对老人的生命与健康、权力与需求、人格与尊严进行照顾，属于具备（ ）职业素质。
A. 身心素质
B. 基本素质
C. 人文关怀素质
D. 可持续发展素质
E. 创新素质