教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是

“足智多谋，随机应变”是思维的()。A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。A．隐私权B．公正

Wouldyoumindourradioalittle,pleaseA．totu

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的（）A．顺序

Whodoyouthinkwill______nowthatthegoverno

学习风格的心理要素包括动机、认知、经验。（）

备课时，教师要按顺序写出三种教学计划为（）。A.课时计划、单元计划、学期计划B.

叙述现代教师应具备的职业素养。

备课是全部教学工作的中心环节。（）

陶冶法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养其良好品德的方法。（）

《中小学教师专业标准(试行)》对教师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（）。A.

班主任了解学生最常用的方法是（）。A.观察法B.问卷法C.访谈法D.调查法

新教师为了吸引学生的注意力从而取得好的教学效果，应当经常穿款式新颖的服装。（）

苏霍姆林斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课上的所有细节，而在于根据当时的具体