特岗教师习题练习

特岗教师考试易错题(2017/10/14)
1题:[设计材料]人教版四年级上册第四组第15课《猫》全文。 
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖(guāi)。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(píng)谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职(zhí)。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒(yǎng),或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕(gū)噜(lū)咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 
    它什么都怕, 总想藏起来, 可是它又那么勇猛, 不要说见着小虫各小老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。 
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘(táo)气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟(pì)新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭(zāo)了殃(yāng)。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折(shé)花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃(bó)勃,天真可爱! 
 
我要有感情地朗读课文,还要把喜欢的部分背下来。 
从文中可以看出作者非常喜欢他描写的那只猫,我们来举些例子说一说。 
我能体会到下面句子中带点词语的作用,还能用这些词语说句子呢。 
◆任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 
◆它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 
[设计与问题] 
1.请在本文要求会写的生字里面选择6个生字用楷体认真抄写下来。 
2.认真读读课文,简要说说课文从哪几个方面具体表现猫的性格古怪。 

【分析题】:

2题:教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了(  )
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
【单选题】:      

3题:自我意识的发展大致经历三个阶段,分别是生理自我的发展、(  )。
A.心理自我的发展 
B.社会自我的发展
C.精神自我的发展
D.个性化自我的发展
【多选题】:      

4题:如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程,考察其教学策略运用是否得当,分析教学实践中的长处和短处,以帮助改进教学,促进教师专业发展,这种评价是(  )。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.目的性评价
【单选题】:      

5题:______在《诗学》中,梅悲剧定义为:悲剧是对于一个严肃、完整有一定长度的行动
【填空题】:

 

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