特岗教师考试

根据网考网考试中心的统计分析，以下试题在2017/12/13日特岗教师考试习题练习中，答错率较高，为：30%
【分析解答题】根据下面资料，回答11-30题 
Reading aloud and silent reading are two different types of reading practice commonly found in classrooms. Each has a function in the teaching of reading and should not be 11 by the other. However, we need to be aware when we use them. When we 12 teaching reading or developing reading skills, we are mostly referring to silent reading. To develop 13 readers in a language, silent reading must be given enough 14 and time in class with the proper guidance from the 15. Reading aloud has its particular 16 for our students who are learning English as a foreign language. 17 can help them acquire good pronunciation and intonation, 18 them with new words and the stress patterns of English, help 19 their confidence in speaking the language. Therefore. opportunities should be 20 for students to read aloud only after they have comprehended the text 21 before comprehension. Comprehension can be very22 and it can easily destroy their self-confidence. With 23 reading, it sets up a poor reading model for other students as well. It is 24 that we first help students learn the text through 25 reading activities and deal with comprehension we give our students practice by using an audio tape to 26 a good model for practicing reading aloud. With adequate 27 , we may ask the students to read aloud to the whole class to 28 their motivation and confidence. By asking the students to read aloud, it is also a good chance for the teacher to get 29 on the students' comprehension as we can notice 30 there are wrong pauses or mispronounced words which indicate possible difficulties or misunderstandings of the text. 
11[单选题] 第（11）题选 查看材料
A.described
B.provided
C.explained

D.replaced

12[单选题] 第（12）题选 查看材料
A.work out
B.run into
C.talk about
D.take on
13[单选题] 第（13）题选 查看材料
A.proficient
B.enjoyable
C.considerate
D.straight forward
14[单选题] 第（14）题选 查看材料
A.money
B.attention
C.sacrifice
D.burden
15[单选题] 第（15）题选 查看材料
A.colleague
B.teacher
C.headmaster
D.acto
16[单选题] 第（16）题选 查看材料
A.quality
B.conclusion
C.value
D.frustration
17[单选题] 第（17）题选 查看材料
A.It
B.One
C.We
D.They
18[单选题] 第（18）题选 查看材料
A.involve
B.supply
C.charge
D.familiarize
19[单选题] 第（19）题选 查看材料
A.go through
B.build up
C.show off
D.wipe out
20[单选题] 第（20）题选 查看材料
A.available
B.particular
C.attractive
D.dependable
21[单选题] 第（21）题选 查看材料
A.apart from
B.as well as
C.instead of
D.better than
22[单选题] 第（22）题选 查看材料
A.impressive
B.systematic
C.dominant
D.difficult
23[单选题] 第（23）题选 查看材料
A.complete
B.broken
C.careful
D.disgusting
24[单选题] 第（24）题选 查看材料
A.better
B.worse
C.negative
D.unfair
25[单选题] 第（25）题选 查看材料
A.simplified
B.overwhelming
C.silent
D.desperate
26[单选题] 第（26）题选 查看材料
A.celebrate
B.represent
C.depress
D.provide
27[单选题] 第（27）题选 查看材料
A.practice
B.material
C.knowledge
D.amount
28[单选题] 第（28）题选 查看材料
A.respect
B.check
C.boost
D.desert
29[单选题] 第（29）题选 查看材料
A.suggestion
B.feedback
C.promotion
D.inspiration
30[单选题] 第（30）题选 查看材料
A.where
B.why
C.how
D.whether

，答错率：30%
网考网试题解析：
11参考答案：D 参考解析：本题考查动词。A项意为“描述”；B项意为“提供”；C项意为“解释”；D项意为“取代”。此处表达的意思是：两种阅读方式彼此不能被取代。所以D项正确。 12参考答案：C 参考解析：本题考查动词短语。A项意为“解决，算出”；B项意为“遭遇，陷入”；C项意为“谈论”；D项意为“承担，呈现”。此处表达的意思是：当谈论起阅读教学或训练阅读技巧时，我们大部分指的是默读。所以C项正确。  13参考答案：A 参考解析：本题考查形容词。A项意为“熟练的，精通的”；B项意为“快乐的，令人愉快的”；C项意为“体贴的．体谅的”；D项意为“直截了当的，开门见山的”。此处表示的意思是：为了发展某门语言的熟练的读者。所以A项正确。 14参考答案：B  参考解析：本题考查名词。A项意为“钱”；B项意为“注意力”；C项意为“牺牲”；D项意为“负担”。此处表达的意思是：教学时必须给予默读一定的注意力和时间，并有教师的合理指导。所以B项正确。  15参考答案：B参考解析：本题考查名词。A项意为“同事”；B项意为“教师”；C项意为“校长”；D项意为“演员”。根据上题所表述可知，B项正确。 16参考答案：C 参考解析：本题考查名词。A项意为“质量，才能”；B项意为“结论”；C项意为“价值，重要性”；D项意为“挫折”。此处表达的意思是：大声朗读有其独特的重要性。所以C项正确。  17参考答案：A 参考解析：本题考查指示代词。空格处缺少主语reading aloud，可用指示代词it代替。所以A项正确。  18参考答案：D 参考解析：本题考查动词。A项意为“牵涉，牵连”；B项意为“供给，补给”；C项意为“控告，索价”；D项意为“使熟悉”。此处表达的意思是：使他们熟悉新单词以及英语的重音模式。所以D项正确。 19参考答案：B参考解析：本题考查动词短语。A项意为“参加，经受”；B项意为“增进，加强”；C项意为“炫耀”；D项意为“消灭，擦掉”。此处表达的意思是：有助于他们增进说外语的信心。所以B项正确。 20参考答案：A  参考解析：本题考查形容词。A项意为“有效的，可利用的”；B项意为“特别的”；C项意为“吸引人的”：D项意为“可靠的，可信赖的”。此处表达的意思是：仅仅在学生理解了文章的大意之后而不是理解大意之前，才给学生大声阅读的机会。be available for意为“可得到的，可利用的”，所以A项正确。 21参考答案：C参考解析：本题考查介词短语。A项意为“除了”；B项意为“也，和……一样”；C项意为“代替，而不是”：D项意为“超过，多于”。根据上面表述可知，C项正确。 22参考答案：D 参考解析：本题考查形容词。A项意为“印象深刻的”；B项意为“系统的，体系的”；C项意为“显性的，占优势的”；D项意为“困难的”。此处表达的意思是：理解大意会很难并且很容易打击学生的自信心。所以D项正确。 23参考答案：B本题考查形容词。A项意为“完全的”；B项意为“中断的”；C项意为“仔细的”；D项意为“令人厌恶的”。此处表达的意思是：停顿式阅读，也给其他一些学生建立了一种糟糕的阅读模式。所以B项正确。  24参考答案：A 参考解析：本题考查形容词。A项意为“较好的”；B项意为“较差的”；C项意为“消极的，否定的”；D项意为“不公平的”。此处表达的意思是：我们最好一开始就帮助学生通过默读来理解文章大意。It is better that是固定用法，意为“最好……”，所以A项正确。  25参考解析：本题考查形容词。A项意为“简化的，精简的”；B项意为“压倒性的，势不可挡的”；C项意为“沉默的”；D项意为“令人绝望的”。根据上面表述可知，C项正确。 26参考答案：D参考解析：本题考查动词。A项意为“庆祝”；B项意为“代表，表现”；C项意为“使沮丧”；D项意为“提供”。此处表达的意思是：给学生提供一个好的模式用于训练大声阅读。provide…for意为“为……提供”．所以D项正确。 27参考答案：A 参考解析：本题考查名词。A项意为“练习”；B项意为“材料，原料”；C项意为“知识”；D项意为“数量”。此处表达的意思是：经过充足的练习。所以A项正确。 28参考答案：C 参考解析：本题考查动词。A项意为“尊敬”；B项意为“检查”；C项意为“促进，增加”；D项意为“遗弃。放弃”。此处表达的意思是：我们可以让学生给全班同学大声朗读来增强他们对学习的动力和信心。所以C项正确。 29参考答案：B 参考解析：本题考查名词。A项意为“建议”；B项意为“反馈”；C项意为“晋升，提升”；D项意为“灵感，鼓舞”。此处表达的意思是：这也是一次教师获得学生对文章理解的反馈的机会。所以B项正确。 30参考答案：D参考解析：本题考查连接词。此处表达的意思是：因为我们能从学生的反馈中注意到是否有停顿错误或发音错误的单词，这能显示出文章可能存在的难度或对文章的曲解。所以D项正确。  查看试题解析出处>>