特岗教师在线答题

每日一练：特岗教师考试教育理论每日一练(2018/6/26)
【分析解答题】举例说明如何在教学中激发学生的学习动机。 
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网考网试题解析：
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机一旦形成，不仅使个体对所学内容有一定的指向性，而且也可以使学习过程的注意状态、兴趣水平得以维持。因此，教育学生树立正确的学习动机，既是教育目标，也是达到学习目标与成就的手段。根据动机的理论和有关的研究结果，对学习动机的激发提出以下措施： (1)创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持学生的好奇心。教师在教学中可以结合讲授内容设置问题情境，给予启发引导，引起学生探究问题的学习兴趣。  (2)根据作业难度，恰当控制动机水平。根据耶克斯一多德森定律，教师应将作业难度设定在中等水平，最大限度地激发学生学习动机。  (3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。教师根据平时及课堂的表现，对进步较快的学生予以口头表扬等形式加以鼓励、肯定1变现欠佳、有所倒退的学生要给予适当的惩罚，切记不能伤害学生人格、自尊心和学习热情。  (4)正确指导结果归因．促使学生继续努力。教师结合考核、测验及课堂表现，帮助学生分析取得进步、存在问题成因．给予学生明确的指导，便于学生接下来学习活动的开展。  查看试题解析出处>>
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