特岗教师考试

根据网考网考试中心的统计分析，以下试题在2018/9/10日特岗教师考试习题练习中，答错率较高，为：68%
【分析解答题】为迎接学校秋季运动会，初二·一班体委小刚按照学校要求做了详细的工作计划，每天早来晚走带领全班同学认真训练、参加比赛，最终该班取得了全校团体总分第一名的好成绩。班主任很高兴．在班上对班级参赛运动会情况进行了全面总结，并特别表扬了小刚同学。他说：
“这次比赛我们班级取得第一名。我们的体委小刚同学立了大功!若不是他带领我们一遍遍地训练，跑前跑后地组织，我们能有今天的好成绩吗?今后，我们全班同学要向他学习，努力为班级争光!”班主任讲话后，同学们纷纷议论。
你认为班主任老师对小刚同学的表扬恰当吗?如果不恰当，你认为该怎样表扬小刚?请运用教育学相关知识，谈谈班主任在日常工作中应如何正确运用表扬。

，答错率：68%
网考网试题解析：
案例中班主任老师对小刚同学的表扬不恰当。 表扬是对学生的良好思想、行为作出的肯定评价，以引导和促进其品德积极发展的方法。材料中班主任对小刚同学为这次运动会所做工作的表扬，做到了及时，但是在具体做法上还有不足。班主任在日常工作中运用表扬应坚持以下几个原则： (1)实事求是原则。班主任对学生进行表扬时，要实事求是，案例中体委小刚对班级取得好成绩有重大功劳。但是也不能忽视团体的重要性，作为班主任应该实事求是进行表扬，而不是夸大部分的作用，忽视整体的作用。 (2)集体和个别相结合原则。班主任在表扬时不能只是表扬个别学生，而应该注意集体的力量，在集体中突出个人。案例中的班主任只看到了体委小刚的功劳，而没有看到班级取得好成绩是和团体的力量分不开的。 (3)坚持表扬为主的原则。教育中表扬比批评效果更好，因此教师应该坚持以表扬激励为主，而少批评。当然教师的表扬还要坚持适度原则，不能滥用表扬。 查看试题解析出处>>