特岗教师考试

【分析解答题】请看下面的数学片段： 
一位教师结束了“轴对称图形”教学的新授环节，巩固练习时出现了一个“突发事件”。 
老师：同学们，平行四边形是轴对称图形吗? 
同学：是! 
老师(拿出一个平行四边形)：它真的是平行四边形吗?大家看，把一个平行四边形对折，折痕的两边重合了吗? 
学生：没有! 
老师：对!大家记住，平行四边形不是轴对称图形。 
问题： 
(1)请分析学生错误的原因； 
(2)请运用新课程理念对这段教学进行评价； 
(3)提出教学改进建议。 
网考网解析：
(1)学生错误的原因可能是：新授环节教师没有讲清楚或者讲解的过程中没有让学生积极思考，以至于对概念理解得不够透彻． (2)当学生提出错误的见解的时候，老师没有批评学生，而是尊重学生，符合新课标的要求；老师拿出平行四边形对折，这些活动是老师在做，没有让学生参与，不符合新课程理念，教师是课堂教学的引导者、组织者、合作者，学生才是学习的主体．  (3)改进建议：教师应该启发激励学生，引导学生自己对折平行四边形，去探索和发现问题，这样做才真正将课堂还给了学生，尊重了学生学习的主体地位．  查看试题解析出处>>