特岗教师习题练习
| 特岗教师考试每日一练（2019/1/5） |
| 第1题：德育过程的构成要素是教育者、受教育者和( )。 A.德育形式 B.德育内容 C.德育方法 D.德育评价 |
| 【多选题】： |
第2题： A.2 B.1 C.0 D.-1 |
| 【单选题】： |
| 第3题：若向量a=(2，6)，向量b=(3，x)，且a∥b，则x=（ ）． A．-1 B．1 C．4 D．9 |
| 【单选题】： |
| 第4题：在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的( )。 A、顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．差异性 |
| 【单选题】： |
| 第5题：晋商始于宋代，称雄于明清，衰落于20世纪。考察晋商数百年的发展历程，关键是一套自成体系的商业文化和经营理念，“诚实守信，义利并举”就是其中最为本质的内容。徽商是明代中叶至道光年间中国最具实力和影响力的一支商帮，曾创造了雄踞华夏商界三百年之久的辉煌。徽商的发迹和称雄，虽与其吃苦耐劳精神、精明理财头脑和外在机缘有关，但“讲道义，重诚信”的经营理念是最核心的因素。徽商历来看重“财自道生，利缘义取”“以儒术饰贾事”，主张“诚信为本”，坚持“以义取利”，使其获得良好市场信誉。 晋商“诚实守信，义利并举”，徽商“讲道义，重诚信”的商业价值观对后世产生了极为深远的影响。请运用矛盾主次方面的相关知识对此加以说明。 |
| 【分析题】： |
| 第6题：下列著名战役中,属于以少胜多的是: （ ） A.巨鹿之战 B.牧野之战 C.官渡之战 D.淮海战役 |
| 【多选题】： |
| 第7题：影响学习迁移的主观因素是（ ）。 A.学习者的概括能力与分析能力、学习者的迁移心向 B.学习者的迁移心向、认知策略与元认知 C.学习者的概括能力与分析能力、学习者的迁移心向、认知策略与元认知 D.学习者的概括能力、学习者的迁移心向、认知策略与元认知 |
| 【单选题】： |
| 第8题：我国中小学实行()。 A．校长负责制 B．党委领导下的校长负责制 C．教育局负责制 D．书记责任制 |
| 【单选题】： |
| 第9题：我是一个英语“差生”，觉得学英语比上青天还难。每次考试不是个位数就是十几分。一次老师骂我是蠢猪，我一生气下决心一定要考好，于是我起早摸黑，加倍努力，牺牲了许多休息时间，功夫不负苦心人，期末预考时，真的拿了个好成绩。我非常高兴。想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，心里感到一阵刺痛，难道我们“差生”就一辈子都翻不了身了吗? 请结合以上案例，分析原有的课程评价和考试制度与新课程的要求相比存在的弊端。 |
| 【分析题】： |
| 第10题： 情绪状态包括（ ）。 A.心境 B.感情 C.激情 D.应激 |
| 【多选题】： |