特岗教师考试

一、单项选择题

1.教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别，其中杜威倡导的是(　)

A.实用主义教育学

B.实验教育学

C.文化教育学

D.批判教育学

2.在我国当前农村教育改革中，提出要推进“三教统筹”，其中的“三教”是指(　)

A.初等教育、中等教育和职业教育

B.基础教育、职业教育和成人教育

C.幼儿教育、初等教育和中等教育

D.幼儿教育、基础教育和职业教育

3.在教学中侧重于对过程管理的评价是(　)

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.相对性评价

4.平常所说的“大器晚成”表现了智力(　)的个别差异。

A.能力结构

B.发展水平

C.语言思维

D.表现早晚

5.著名学前教育家福禄贝尔的代表作是(　)

A.《教育漫话》

B.《爱弥儿》

C.《人的教育》

D.《教育论》

6.班集体形成的条件和前进的动力是(　)

A.共同的奋斗目标

B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争

D.共同的活动

7.新课程改革提倡新型师生关系，新课程改革中倡导的师生关系的模式是(　)

A.合作模式

B.平等模式

C.管理模式

D.授受模式

8.在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可趋向阶段属于(　)

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.水平

9.中学生的品德发展由动荡走向成熟。研究表明，品德发展的关键期是(　)阶段。

A.初一

B.初二

C.初三

D.高一

10.对倔强的学生可采取的矫正方法是(　)

A.心事倾诉

B.认知调整

C.情绪疏导

D.谈话沟通

11.(　)是心理活动或意识在某一时刻所处的状态，表现为对一定对象的指向与集中。

A.注意

B.思维

C.意志

D.认识

12.某人智力测验原始分为95，其年龄组平均分为85，标准差为10，此人的离差智商为(　)

A.100

B.1 15

C.120

D.125

13.认为教育的目的在于按照自然法则全面和谐地发展儿童的一切天赋，第一个提出教育心理学 化的人是(　)

A.杜威

B.赫尔巴特

C.裴斯泰洛齐

D.卢梭

14.教学模式的要素主要包括(　)

A.目标、原则、方法、程序

B.目标、原则、策略、方法

C.主题、目标、原则、策略

D.主题、目标、策略、程序

15.暗适应表现为感受性(　)

A.提高

B.降低

C.有时提高有时降低

D.既不提高也不降低

16.维果斯基在儿童心理发展观上提出了(　)

A.阶段发展理论

B.道德发展理论

C.文化历史发展理论

D.人格发展理论

17.我国当前的教育方针提出教育应培养(　)

A.有社会主义觉悟有文化的劳动者

B.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人

C.又红又专的社会主义新人

D.德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

18.德育的基础内容是(　)

A.教会学生做人

B.提高学生成绩

C.热爱共产党

D.热爱祖国

19.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映的是知觉的(　)

A.选择性

B.恒常性

C.理解性

D.整体性

20.《中华人民共和国义务教育法》的实施时间是(　)

A.1976年

B.1986年

C.1988年

D.1999年