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解析:某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新

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【单选题】某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。
A.注意策略
B.复述策略
C.元认知策略
D.精加工策略

网考网参考答案:C
网考网解析:

解析:学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,分为计划策略、监控策略和调节策略。元认知调节是根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读,这属于调节策略,而调节策略也是元认知策略的一种。 查看试题解析出处>>

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