特岗教师考试

【分析解答题】由于班上存在一个外人眼中堪称 “顽劣成性”的“熊孩子”，南京市浦口区琅琊路小学威尼斯水城分校三年级二班的40多名孩子的家长近日联名．要求校方劝退“熊孩子”。家长们说，这名男孩非常顽皮，经常搞恶作剧，也因此让不少孩子都受伤了。有的孩子被他打过很多次，有的孩子被他咬伤。而这名男孩除了搞恶作剧，上课时也经常到处乱跑，扰乱正常的教学秩序。 
小学相关负责人称很能理解家长们的感受，但学校无权劝退任何一名学生，每一名孩子都有接受义务教育的权利。他们也已经请男孩的家长到学校来陪读，学校也派出多名教师进驻教室．他们尽最大的力量帮助这名孩子，同时避免他对其他同学造成伤害。效果在慢慢体现。此后．有社会人士表示愿意向学校提供帮助，帮助这名 “熊孩子”矫正不良习惯……事情在朝各方皆大欢喜的方向发展。 
试从教育法规和教师职业道德规范两个角度对该校的做法作出评价。

网考网解析：
【参考答案】  (1)《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年依法享有平等接受义务教育的权利：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。案例中的男孩属于义务教育阶段的在校生，学校跟家长解释、请男孩家长陪读、派多名教师进驻教室等做法有效地保护其接受义务教育的权利。  (2)学校严格按照《中华人民共和国义务教育法》规定保护学生的合法权利，体现了爱国守法的职业道德规范。  学校采取请男孩家长来校陪读，派多名教师进驻教室等措施来帮助男孩。同时也避免他对其他同学造成伤害，体现了关爱学生的教师职业道德规范。 查看试题解析出处>>