特岗教师习题练习
| 特岗教师考试每日一练（2019/3/27） |
| 第1题：美国心理学家加德纳得出的智力理论是( )
A．二因素论 B．层次结构论 C．三无结构论 D．多元智力论 |
| 【单选题】： |
| 第2题：阅读下面的材料，按要求作文。有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说："你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。"在生活中，有时候只有放弃才能得到。有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。请以"放弃"为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。 |
| 【分析题】： |
| 第3题：下列属于智力因素的有（ ）。 A．观察力 B．记忆力 C．想象力 D．思维力 E．注意力 |
| 【多选题】： |
| 第4题：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。 A、认知领域 B．日常生活领域 C．情感领域 D．动作技能领域 |
| 【多选题】： |
第5题： |
| 【分析题】： |
| 第6题：构成动机的主要成分是( ) A、归因 B．成就动机 C．诱因 D．需要 E．评价 |
| 【多选题】： |
第7题： |
| 【分析题】： |
| 第8题：我国《教师法》对教师的身份定位是（ ）。 A.自由职业者 B.国家公务员 C.国家雇员 D.专业人员 |
| 【单选题】： |
| 第9题：名句“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是（ ）给其子的遗诏中的话。 A．诸葛亮 B．刘备 C．曹操 D．周瑜 |
| 【单选题】： |
| 第10题： 下列选项中，不属于教育目的的功能的是( ) A.对教育活动的定向功能 B.对教育活动的调控功能 C.对教育活动的监督功能 D.对教育活动的评价功能 |
| 【单选题】： |