特岗教师习题练习

特岗教师考试每日一练(2019/3/27)
1题:美国心理学家加德纳得出的智力理论是(  )
A.二因素论
B.层次结构论
C.三无结构论
D.多元智力论
【单选题】:      

2题:阅读下面的材料,按要求作文。有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里,尽其所能地抓了一把榛果;当他把手收回来时,手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,急得大哭。旁边一个人劝他说:"你知足些吧,只拿一半,让你的拳头缩小一些,你的手就很容易从瓶子里出来了。"在生活中,有时候只有放弃才能得到。有的人不明白这个道理,只想获得,不想放弃,结果什么也得不到。你也许有类似的经历,或对此有自己的认识。请以"放弃"为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【分析题】:

3题:下列属于智力因素的有(  )。
A.观察力
B.记忆力
C.想象力
D.思维力
E.注意力
【多选题】:        

4题:美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(  )。
A、认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能领域
【多选题】:      

5题:
【分析题】:

6题:构成动机的主要成分是(  )
A、归因
B.成就动机
C.诱因
D.需要
E.评价
【多选题】:        

7题:
【分析题】:

8题:我国《教师法》对教师的身份定位是( )。
A.自由职业者 B.国家公务员 C.国家雇员 D.专业人员
【单选题】:      

9题:名句“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是( )给其子的遗诏中的话。
A.诸葛亮
B.刘备
C.曹操
D.周瑜
【单选题】:      

10题: 下列选项中,不属于教育目的的功能的是(    )
A.对教育活动的定向功能
B.对教育活动的调控功能
C.对教育活动的监督功能
D.对教育活动的评价功能
【单选题】:      

 

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