| 特岗教师考试每日一练（2019/5/9） |
| 第1题：小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。 请运用教室职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。 |
| 【分析题】： |
| 第2题：针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（ ）。 A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.无意后注意 |
| 【单选题】： |
| 第3题：当今教育改革的核心是( )。 A.教育方法的改革 B.课程改革 C.教育评价制度改革 D.教育结构改革 |
| 【单选题】： |
| 第4题：语文是什么?如果您成为一名语文教师，会怎样来培养学生的语文能力? |
| 【分析题】： |
| 第5题：班主任了解学生最常用的方法是（ ）。 A．观察法 B．问卷法 C．访谈法 D．调查法 |
| 【单选题】： |
| 第6题：阅读下面案例材料。回答问题。 张老师在讲《鱼》一课时，在事先准备好的玻璃鱼缸里放入了一只活鲫鱼。他让学生仔细观察鱼的形状，鱼的表面、背鳍、胸鳍、尾鳍，然后问学生各种鳍的作用是什么。学生一下子被问住了。这时，张老师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉，结果鱼的身体在水里失去平衡；再把背鳍剪掉，鱼只能一动不动地躺在水里喘气。通过观察，学生明白了各种鳍的作用。 (1)案例中张老师的教学行为遵循了哪些教学原则? (2)张老师的教学行为对你今后的教学有何启示?请简要分析。 |
| 【分析题】： |
| 第7题：刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫做( )。
A．绝对感受性 B．差别感受性 C．绝对感觉阈限 D．差别感觉阈限 |
| 【单选题】： |
| 第8题：在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是( ) A．人的短时记忆容量有限 B．学习应循序渐进 C．防止过早出现疲劳 D．先要有准备动作 |
| 【单选题】： |
| 第9题：简述素质教育的基本内涵。 |
| 【分析题】： |
| 第10题：费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种( )。 A.临床心理学的观点 B.社会心理学的观点 C.工作环境的观点 D.社会历史学的观点 |
| 【单选题】： |