特岗教师习题练习

特岗教师考试每日一练(2019/5/9)
1题:小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗能够认真讲课,努力提高自己的教学技能,她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。 请运用教室职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
【分析题】:

2题:针对课堂上开小差的同学,教师故意把讲课音量突然提高,这是为了引起他们的(  )。
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
【单选题】:      

3题:当今教育改革的核心是(  )。
A.教育方法的改革
B.课程改革
C.教育评价制度改革
D.教育结构改革
【单选题】:      

4题:语文是什么?如果您成为一名语文教师,会怎样来培养学生的语文能力?
【分析题】:

5题:班主任了解学生最常用的方法是(  )。
A.观察法
B.问卷法
C.访谈法
D.调查法
【单选题】:      

6题:阅读下面案例材料。回答问题。 张老师在讲《鱼》一课时,在事先准备好的玻璃鱼缸里放入了一只活鲫鱼。他让学生仔细观察鱼的形状,鱼的表面、背鳍、胸鳍、尾鳍,然后问学生各种鳍的作用是什么。学生一下子被问住了。这时,张老师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉,结果鱼的身体在水里失去平衡;再把背鳍剪掉,鱼只能一动不动地躺在水里喘气。通过观察,学生明白了各种鳍的作用。 (1)案例中张老师的教学行为遵循了哪些教学原则? (2)张老师的教学行为对你今后的教学有何启示?请简要分析。
【分析题】:

7题:刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫做( )。
A.绝对感受性
B.差别感受性
C.绝对感觉阈限
D.差别感觉阈限
【单选题】:      

8题:在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是( )


A.人的短时记忆容量有限
B.学习应循序渐进
C.防止过早出现疲劳
D.先要有准备动作
【单选题】:      

9题:简述素质教育的基本内涵。
【分析题】:

10题:费登伯格认为,职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果,这是一种( )。
A.临床心理学的观点
B.社会心理学的观点
C.工作环境的观点
D.社会历史学的观点
【单选题】:      

 

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