| 特岗教师考试易错题（2019/6/4） |
| 第1题：1986年两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至六年级各选3个班，在学生中进行一次“发展测验”，然后，他们以异常赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。其实这次实验只是一次普通测试，并不能区分学生的真正发展水平。8个月后．他们又来到这所学校进行复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步，而且性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽。 该案例反应什么心理效应?其原理是什么?对你的学习生活有什么启示? |
| 【分析题】： |
| 第2题：“读书……书读得越多……”“书籍是人类进步的阶梯。”根据所给材料以“书”为话题，结合教师职业特点和教师专业发展，作文。要求：立意明确，题目自拟，题材不限，诗歌除外，不少于800字。 |
| 【分析题】： |
| 第3题：单项选择 |
| 【单选题】： |
| 第4题：在综合实践活动课上,梁老师布置学生做选题准备,提出今年是广西壮族自治区成立60周年,请同学们以此为背景,以自己生活的社区为切入点考虑选题。课后,同学们广泛查阅资料,并深入社区与居民交流获取灵感。选题课上,学生各抒己见，通过交流发现从社区变迁这一角度可以反映出自治区60年来的社会变化与成就。 经讨论,大家最终共同确定了这次综合实践活动的主题“社区记忆庆华诞”,并根据兴趣爱好自愿组成小组",合作拟定了小组选题,如“社区的民居”“社区特色小吃”“社区老家电”等。 从综合实践活动设计选题策略的角度分析,上述材料说明（） A.选题由老师确定 B.选题尊重学生想法 C.选题应指向现实 D.选题源于学生生活 |
| 【多选题】： |
| 第5题：一般来说( )复习优于集中复习 A分步B.分数C.适度D.合理 |
| 【单选题】： |