| 特岗教师考试每日一练（2019/6/27） |
| 第1题：某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课，并开展全校性的武术大课间活动。从课程资源开发和利用的角度来看，该学校开发和利用的是( ) A.信息化课程资源 B.社会课程资源 C.自然课程资源 D.实物课程资源 |
| 【单选题】： |
| 第2题：北京奥运会火炬于2008年3月25日在雅典采集火种，4月1日从北京出发在全球传递，5月传回国内。读图完成5～8题： 北京奥运会火炬传递示意图 北京时间2008年8月8日20时奥运会开幕，此时②地所在时区的区时为( )。 A、9日12时 B．8日4时 C．7日12时 D．7日4时 |
| 【单选题】： |
| 第3题：教师要出色地完成本职工作，在各方面率先垂范，为人师表，就要做到()。 A．坚持“身教胜于言传” B．以身作则，起榜样示范作用 C．严于律己，言行一致，表里如一 D．通过自己的人格感化、教育学生 E．不必注意自己的仪表言行等外在形象 |
| 【多选题】： |
| 第4题：下列各句中,标点符号使用不正确的一项是() A.互联网时代,阅读的水平似乎有降低之忧:低头族很多,却多是“读屏”的浅阅读;图书管越修越好,好书却越来越难找。 B.治理制假售假,如何走出“查了罚,罚了放,放了重操旧业”的恶性循环,解答打假的“复杂方程式”,需要治标又治本。 C.读书,可以品宇宙之妙,茨威格认为,“一个人和书籍接触的愈亲密,他便愈加深刻的感到生活的统一,因为他的人格复化了。” D.做到谈情不忘义、顾亲不逾矩、护亲不过线,亲情才能高尚恒久,才能化为“润物细无声”的春雨。 |
| 【单选题】： |
| 第5题： A、I am a writer．I spend a great deal of my time thinking about the power of language－the way itcan evoke(唤起)an emotion，a visual image，a complex idea，or a simple truth．Language is thetool of my trade．And I USe them all－all theEnglish I grew up with.Bom into aChinese family that had recently arrived inCalifornia，I’ve been giving more thoughtto thekind ofEnglish my mother speaks．Like others，I have described it to people as“broken”English．But feel embarrassed to say that．It has always bothered me that I can think of no way to describe it other than“broken”。as if it were damaged and needed to be fixed，as if it lacked a cer’tain wholeness．I，ve heard other terms used，“limitedEnglish，”for example．But they 8eem just as ba D、as if everything is limited，including people’s perception(认识)of the limitedEnglish speaker. I know this for a fact．because when I was growing up，my mother’s“limited’’English limited my perception of her．1 was ashamed of herEnglish．I believed that herEnglish reflected the quality of what she had to say．That is，because she expressed them imperfectly her thoughts were imperfect．And I had plenty of evidence to support me：the fact that people in department stores，at banks．and at restaurants did not take her seriously，did not give her good service，pretended not to understand her，or even acted as if they did not hear her． I started writing fiction in l985．And for reason l won’t get into today，I began to write stories using aU theEnglish I grew up with：theEnglish she used with me，which for lack of a better term might be described as“broken”，and what I imagine to be her translation of herChinese，her inter-nal(内在的)language，and for that I sought to preserve the essence，but neither anEnglish nor aChinese stnlcture：1 wanted to catch what language ability tests can never show；her intention，her feelings，the rhythms of her speech and the nature of her thoughts． By saying“Language is the tool of my trade”，the author means that A、she usesEnglish in foreign trade B、she is fascinated by languages C、she works as a translator D、she is a writer by profession |
| 【单选题】： |
| 第6题：学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于( )。 A．上位学习 B．下位学习 C．并列学习 D．组合学习 |
| 【单选题】： |
| 第7题：根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分( ) A.关注学生→关注生存→关注情境 B.关注学生→关注情境→关注生存 C.关注情境→关注学生→关注生存 D.关注生存→关注情境→关注学生 |
| 【单选题】： |
| 第8题：根据中小学幼儿园安全管理办法,省级教育行政部门应当在每年( )向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和茡生伤亡事故情况 A.12月31号 B.11月31号 C6月31号 D1月31号 |
| 【单选题】： |
| 第9题：政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。() |
| 【判断题】： |
| 第10题：省委书记、省人大常委会主任卢展工提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”这一“三平精神”是对河南人精神的深刻总结。 请根据教师职业的特点，以“三平精神”为话题，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外体裁不限。 |