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如果把这篇文章作为九年级的课文,你认为此文对提升学生的思想认识有哪些价值?请简要

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【分析解答题】如果把这篇文章作为九年级的课文,你认为此文对提升学生的思想认识有哪些价值?请简要分析。(8分)

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【参考答案】 九年级的学生刚刚迈人向成熟时期转变的阶段,渴望独立,对远离家乡的远方世界充满理想性、梦幻性的期待,急于脱离家长的管束、家庭的保护,因此对“离家一思家”的情感转变不太容易体会和把握,对上升到哲学层面的人的悲剧性的理解,也存在一定困难。而曹文轩的《前方》一文,思想内容丰厚,意义深刻,通过流畅、形象的文字表现出人在离家远行途中不断回望故乡,思念故乡却害怕归乡,即使归乡却依旧有“无家可归”之感的种种情状。将“离乡人”微妙而又真实的矛盾心理以极其细腻的描写展现出来。这对引导处于青春期的中学生理解“离家一思家”的特殊情感,让他们能结合个人成长经历,进一步了解并思考家园之思的文化内涵以及家园之思对人的精神世界的滋养。激发他们对家园的热爱之情,有着极为有效的作用。 查看试题解析出处>>

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