【单选题】思想品德教育的实质是( )
A.将学生的道德认识转化为道德
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D.提高学生对客观世界的认识
A.将学生的道德认识转化为道德
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D.提高学生对客观世界的认识
【单选题】( )的基本程序:第一诱导学习动机;第二感知教材;第三理解教材;第四巩固知识;第五运用知识:第六检查反馈。
A.讲解接受教学模式
B.自学辅导模式
C.掌握学习教学模式
D.发现学习教学模式
A.讲解接受教学模式
B.自学辅导模式
C.掌握学习教学模式
D.发现学习教学模式
【单选题】初中生小东在一个月内旷课了5 次,他的班主任应当采取的措施是:( )
A.罚站1 个小时
B.向其家长报告
C.罚抄5 遍作业
D.建议学校开除
A.罚站1 个小时
B.向其家长报告
C.罚抄5 遍作业
D.建议学校开除
【判断题】《未成年人保护法》规定,任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室等场所吸烟。( )
【单选题】 教师在板书过程中常常在一些重要的知识点或概念下面画线。这种方法是利用知觉的( )。
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
【多选题】 教师劳动的特点有( )。
A.劳动的复杂性
B.劳动的创造性
C.劳动的示范性
D.劳动的连续性和广延性
A.劳动的复杂性
B.劳动的创造性
C.劳动的示范性
D.劳动的连续性和广延性
【判断题】新课程倡导学生评价主体的多元化,但在农村义务教育学校中,教师应当成为评价学生的唯一主体。 ( )
【单选题】 ( )是指检测的可靠性,即多次检验分数的稳定性、一致的程度。
A.效度
B.信度
C.常模
D.检验
A.效度
B.信度
C.常模
D.检验
【单选题】 艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )。
A.先快后慢
B.前后一样
C.先慢后快
D.没有规律
A.先快后慢
B.前后一样
C.先慢后快
D.没有规律
【单选题】创造性与智力的关系是( )。
①低创造性者的智商水平一定很低
②高创造性者必须有高于一般水平的智商,反之亦然
③低智商者不可能有高创造性
④高智商者可能有高创造性,也可能有低创造性
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
①低创造性者的智商水平一定很低
②高创造性者必须有高于一般水平的智商,反之亦然
③低智商者不可能有高创造性
④高智商者可能有高创造性,也可能有低创造性
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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