【分析解答题】科学地预设教学目标是上好一节课的前提和基础。下面是两位老师为同一节英语课&nBsp;
《This is sistEr》预设的教学目标,阅读后按要求答题:&nBsp;
第一位老师
第二位老师
1.通过单词游戏.能记住新单词&nBsp;
2.通过听说练习.能够运用基本句型进行流畅对话&nBsp;
3.通过巩固训练.能够综合运用所学知识介绍他人&nBsp;
4.通过观看关于“家人”的视频。增强亲情感
1.学会新单词&nBsp;
2.掌握关于人物提问和回答的基本句型
3.能够综合运用所学知识介绍他人&nBsp;
4.能够熟练背诵课文
请分析哪一位老师预设的教学目标较为理想,并说明理由。(8分)&nBsp;
《This is sistEr》预设的教学目标,阅读后按要求答题:&nBsp;
第一位老师
第二位老师
1.通过单词游戏.能记住新单词&nBsp;
2.通过听说练习.能够运用基本句型进行流畅对话&nBsp;
3.通过巩固训练.能够综合运用所学知识介绍他人&nBsp;
4.通过观看关于“家人”的视频。增强亲情感
1.学会新单词&nBsp;
2.掌握关于人物提问和回答的基本句型
3.能够综合运用所学知识介绍他人&nBsp;
4.能够熟练背诵课文
请分析哪一位老师预设的教学目标较为理想,并说明理由。(8分)&nBsp;
【多选题】以下关于环境对个体发展的影响,说法正确的是( )。
A.环境对个体发展的影响可能是消极的
B.人接受环境的影响不是消极被动的
C.人的发展完全由环境决定
D.环境为个体发展提供外在条件
E.环境对人的发展没有影响
A.环境对个体发展的影响可能是消极的
B.人接受环境的影响不是消极被动的
C.人的发展完全由环境决定
D.环境为个体发展提供外在条件
E.环境对人的发展没有影响
【分析解答题】如何调高学生的解决问题能力?
【单选题】 既属于客观题又属于建构性反应题的是( )。
A.论文题
B.是非题
C.匹配题
D.填空题
A.论文题
B.是非题
C.匹配题
D.填空题
【单选题】“眼过千遍,不如手过一遍”是贯彻( )原则的体现。
A.因材施教
B.巩固性
C.启发性
D.最优化
A.因材施教
B.巩固性
C.启发性
D.最优化
【单选题】在其他条件不变的情况下,资本构成的提高不可能导致的结果是( )。
A.相对过剩人口的形成
B.利润率的提高
C.资本周转速度减缓
D.可变资本在总资本中比例的降低
A.相对过剩人口的形成
B.利润率的提高
C.资本周转速度减缓
D.可变资本在总资本中比例的降低
【单选题】所谓“对话教学”模式是指教师不仅应支持教师与学习者之间的合作与交流,也应支持学习者与学习者之间的合作与交流。( )
【单选题】 思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
【单选题】2015年统计数据显示,今年研究生教育招生64.5万人,在校研究生19.1万人,毕业生55.2万人。普通本专科招生737.8万人,在校生2625.3万人,毕业生680.9万人。中等职业教育招生601.2万人,在校生1656.7万人,毕业生567.9万人。普通高中招生796.6万人,在校生2374.4万人,毕业生797.6万人。初中招生1411.0万人,在校生4312.0万人,毕业生1417.6万人。普通小学招生1729.0万人,在校生9692.2万人,毕业生1437.2万人。特殊教育招生8.3万人,在校生44.2万人,毕业生5.3万人。学前教育在园幼儿4264.8万人。
在中等职业教育、普通高中、初中、普通小学中,招生人数与在校人数比值最大的是( )。
A.中等职业教育
B.普通高中
C.初中
D.普通小学
在中等职业教育、普通高中、初中、普通小学中,招生人数与在校人数比值最大的是( )。
A.中等职业教育
B.普通高中
C.初中
D.普通小学
【判断题】教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。( )
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