【单选题】加工信息时主要依赖来自客观环境的线索,对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于( )
A.场独立
B.场依存
C.冲动型
D.沉思型
A.场独立
B.场依存
C.冲动型
D.沉思型
【单选题】 良好班集体形成的基础是( )。
A.明确的共同目标
B.一定的组织结构
C.共同生活的准则
D.成员间平等、心理相容的气氛
A.明确的共同目标
B.一定的组织结构
C.共同生活的准则
D.成员间平等、心理相容的气氛
【判断题】 教师主体人格是教育手段的重要组成部分。( )
【分析解答题】一位老师在上课过程中遇到突发事件,该老师成功地化解了该事件,确保了教学活动的顺利开展。具体内容如下:
在一次公开课上,执教老师对一个胖乎乎的男孩说:“请你把这段课文给大家读一下,好吗?”“老师,现在我不想读。”这名学生不顾有听课老师在场,大胆地表达了自己的意愿。“你有权保持沉默。”执教老师笑容依然,“我们会耐心地等待,以后再欣赏你的精彩表现。”果然,在后半节课上,这个学生主动发言,以自己精彩的朗读博得了听课老师和学生们的热烈掌声。
请分析该老师在处理这一事件时所体现的教育教学素养。
在一次公开课上,执教老师对一个胖乎乎的男孩说:“请你把这段课文给大家读一下,好吗?”“老师,现在我不想读。”这名学生不顾有听课老师在场,大胆地表达了自己的意愿。“你有权保持沉默。”执教老师笑容依然,“我们会耐心地等待,以后再欣赏你的精彩表现。”果然,在后半节课上,这个学生主动发言,以自己精彩的朗读博得了听课老师和学生们的热烈掌声。
请分析该老师在处理这一事件时所体现的教育教学素养。
【判断题】初中生的情绪情感发展表现出从不成熟向成熟过渡的矛盾性特点。( )
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