【单选题】美国心理学家加德纳得出的智力理论是( )
A.二因素论
B.层次结构论
C.三无结构论
D.多元智力论
A.二因素论
B.层次结构论
C.三无结构论
D.多元智力论
【单选题】在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )
A.变化
B.改变
C.变式
D.突出
A.变化
B.改变
C.变式
D.突出
【单选题】“吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种心理防御方式称为( )
A.否认
B.文饰
C.投射
D.幻想
A.否认
B.文饰
C.投射
D.幻想
【单选题】 鲁班爬山时被锯齿型的草木锯破手指,产生灵感而发明锯子,人们看到鸟的飞翔而发明了飞机等,产生这类创造性活动的心理影响机制是( )。
A.个性
B.心理定势
C.原型启发
D.负迁移
A.个性
B.心理定势
C.原型启发
D.负迁移
【单选题】人们认识事物的时候,对事物本质及其规律的把握主要是指通过( )来实现的。
A.感知
B.记忆
C.思维
D.想象
A.感知
B.记忆
C.思维
D.想象
【单选题】 教育科学研究属于( )。
A.自然科学研究范畴
B.社会科学研究范畴
C.边缘学科研究范畴
D.哲学研究范畴
A.自然科学研究范畴
B.社会科学研究范畴
C.边缘学科研究范畴
D.哲学研究范畴
【判断题】中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。( )
【单选题】新课程关于教学目标方面的要求,除了知识与技能、过程与方法还包括( )。
A.思维与想象
B.理解与应用
C.情感、态度与价值观
D.实践与创新
A.思维与想象
B.理解与应用
C.情感、态度与价值观
D.实践与创新
【判断题】提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。( )
【单选题】教育法规的调整对象是( )。
A.教育活动
B.教育行为
C.教育关系
D.教育法律责任
A.教育活动
B.教育行为
C.教育关系
D.教育法律责任
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