特岗教师考试

【单选题】属于个性心理特征的是
A．情感
B．意志
C．感觉
D．气质

【单选题】把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是
A．分层教学
B．合作教学
C．小班教学
D．复式教学

【单选题】—thEy hAvEn't FinishED thE work up to now.
—wEll, thEy ______.
A. shoulD
B. shoulD hAvE
C. woulD
D. must hAvE

【单选题】以两种或多种学科为基础发展起来的学科是（　　）。
A.基础学科
B.边缘学科
C.中介学科
D.应用学科

【判断题】学习动机和学习效果的关系总是一致的。（　　）

【单选题】 填入横线部分最恰当的一项是（　　）。
诗歌通过对大自然的感情，__________人们心灵的创痛；诗歌通过享受简朴生活的教育，为中国文明保持了圣洁的理想。它时而诉诸于浪漫主义，使人们__________于这个辛苦劳作和单调无聊的世界之上，获得一种感情的升华；时而又诉诸于人们的悲伤、屈从、克制等情感，通过悲愁的艺术反照来__________人们的心灵。
A.治疗超脱净化
B.医治超脱洁净
C.治疗超然洁净
D.医治超然净化

【单选题】在对待学生的不同态度中，下列哪种类型受学生普遍欢迎?（　　）
A.对立型
B.权威型
C.放任型
D.民主型

【分析解答题】一位语文老师在引导学生写命题作文《迷人的油菜花海》时，先把学生带到田野中让学生闻一闻油菜花的气味，看一看油菜花的形状，感受油菜花海；然后，引导学生进一步了解油菜花的种植与生长过程。在这些活动的基础上，老师让学生现场完成作文构思。
(1)该教师的教学主要运用了哪些教学原则?
(2)结合案例说明如何贯彻这些教育原则。

【单选题】学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（　　）。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.记忆策略

【分析解答题】下面的短文是一名高一新生的周记。
我是个内心孤独的人。我身边没有知心朋友，内心总是冷冷清清，没有乐趣。
我觉得自己像块木头，像块铁。
下面是我最想说的，也是我最困惑的。
上了初中，我那良好的人生观、世界观全变了。我看清了很多，明白了很多：
班级——大部分是一盘散沙；
优秀的班集体——充数用的，没有真正优秀的班集体；
班干部——一钩心斗角的庞大群体。
上完初中，我觉得小学生活最好．现在的人，私心太重，没有纯粹的好人．大部分都被利益诱惑着。我觉得五六十年代的生活虽艰苦，但人心却是这个时代无法比拟的。
根据短文回答问题：
(a)．这名新生个性上有什么问题?
(b)．如何正确看待该新生个性上的问题?
(c)．如何引导薪生改变不良心态?