【单选题】我国教育目的制定的指导思想和理论基础是
A.社会本位价值取向
B.人本位价值取向
C.马克思主义关于人的全面发展学说
D.政治本位价值取向
A.社会本位价值取向
B.人本位价值取向
C.马克思主义关于人的全面发展学说
D.政治本位价值取向
【单选题】孔子提出了“不愤不启,不悱不发”的教育思想,这体现了教学中( )。
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
【单选题】--When will you go abroad next year?
-- _____
A.That all depends
B.That depends on
C.You may depend it
D.You will depend on
-- _____
A.That all depends
B.That depends on
C.You may depend it
D.You will depend on
【单选题】_____everyone here, I'd like to thank our special guest for entertaining speech.
A.To the point
B.On behalf of
C.In spite of
D.By the time
A.To the point
B.On behalf of
C.In spite of
D.By the time
【单选题】几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬,随口回答。“胡说,蚂蚁怎会唱歌?”
老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生一个个小脑袋耸拉下来,等侯老师发落,只有一个倔强的小家伙还不服气,嘟囔说“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”对这位教师的做法,以下评议不正确的是( )。
A.教育要实事求是,蚂蚁不会唱歌是事实,教师应及时制止学生这种不切实际的行为
B.教师既要重视学生的基础知识,基本技能的掌握,也要重视基本态度和基本能力的培养
C.教师要把学生看成是能动的、充满生机和活力的人,学会理解学生率真的想法
D.教师要充分尊重并具体了解学生出格行为的原因,保护好学生的好奇心并因势利导
老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生一个个小脑袋耸拉下来,等侯老师发落,只有一个倔强的小家伙还不服气,嘟囔说“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”对这位教师的做法,以下评议不正确的是( )。
A.教育要实事求是,蚂蚁不会唱歌是事实,教师应及时制止学生这种不切实际的行为
B.教师既要重视学生的基础知识,基本技能的掌握,也要重视基本态度和基本能力的培养
C.教师要把学生看成是能动的、充满生机和活力的人,学会理解学生率真的想法
D.教师要充分尊重并具体了解学生出格行为的原因,保护好学生的好奇心并因势利导
【判断题】提出学习“试误说”的学者是斯金纳。( )
【单选题】将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首,明确提出努力办好人民满意的教育,大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、偏远贫困、民族地区倾斜。做出这一论述的报告是( )。
A.十三大报告
B.十四大报告
C.十六大报告
D.十八大报告
A.十三大报告
B.十四大报告
C.十六大报告
D.十八大报告
【判断题】学生参加课外活动要体现自愿原则,活动应以小型为主。( )
【单选题】按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是( )。
A.课程计划
B.教学计划
C.课程标准
D.课时计划
A.课程计划
B.教学计划
C.课程标准
D.课时计划
【单选题】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是( )。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
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