特岗教师考试

【单选题】我国教师职业道德基本原则是
A．热爱学生
B．注重礼仪 遵守公德
C．集体主义
D．忠诚于人民教育事业

【单选题】教学设计最先考虑的问题是(　　)
A．教学目标
B．教学内容
C．教学方法
D．教学环境

【单选题】“活到老学到老”反映了现代教育特征是(　　)
A．终身性
B．公平性
C．大众性
D．未来性

【单选题】义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据(　　)制定本法。
A．宪法和教育法
B．宪法和未成年保护法
C．宪法和预防未成年犯罪法
D．教育法和未成年保护法

【单选题】个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与(　　)
A．追求利益的倾向
B．回避困难的倾向
C．回避失败的倾向
D．追求刺激的倾向

【单选题】（　　）是世界上最早系统论述教学理论的专著。
A.古代印度的《吠陀》
B.中国古代的《学记》
C.柏拉图的《理想国》
D.亚里士多德的《政治学》

【分析解答题】新学期李明老师出任初一·二班班主任，为了解学生的学习心理，调动学习积极性，提高学习效率，李明老师召开了一次座谈会，座谈的题目是“你的学习动机是什么?”学生的回答是多种多样的，有的学生说，我要像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”；有的学生说，我是为了考上重点大学而学习；有的学生说，我是为了不辜负父母对我的期望而学习；有的学生说，数学老师讲课有意思，我喜欢学习数学；有的学生说，我好好学习是想得到爸爸妈妈的奖励；有的学生说，我不知道为什么学习。
面对学生多种多样的学习动机，李明老师应该怎么办呢?

【单选题】教师自觉地创设良好的教育情境及自身的教育因素。对学生进行潜移默化地感化和熏陶，从而使他们的道德情感和性格逐渐完善。这是思想道德教育方法中的（　　）。
A.情感陶冶法
B.实际锻炼法
C.榜样示范法
D.说服教育法

【单选题】 教师在讲课时，话言要有和谐的节奏，掌握好抑扬顿挫，不能总是一个声调，否则学生不爱听，容易犯困，影响教学效果。这是要求教师口头语言要（　　）。
A.简洁
B.形象
C.优美
D.明白

【判断题】学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。（　　）