【单选题】遗传素质是能力发展的( )。
A.动力系统
B.自然前提
C.心理基础
D.核心成分
A.动力系统
B.自然前提
C.心理基础
D.核心成分
【单选题】世界上最著名的智力量表是。
A、比纳—西蒙量表
B.斯坦福—比纳量表
C.比纳—推孟量表
D.维克斯勒量表
A、比纳—西蒙量表
B.斯坦福—比纳量表
C.比纳—推孟量表
D.维克斯勒量表
【单选题】转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是( )。
A.维持棉田物种多样性
B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度
C.使食虫鸟有虫可食
D.维持棉田生态系统中的能量流动
A.维持棉田物种多样性
B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度
C.使食虫鸟有虫可食
D.维持棉田生态系统中的能量流动
【单选题】一个刚刚学会开汽车的人,再换开一辆新汽车时就会遇到很大困难。而一个具有多年开车经验的汽车司机,在换开任何新汽车时都不会有什么太大困难,这属于( )。
A.认知结构对学习迁移的影响
B.学习程度对学习迁移的影响
C.学习任务难易程度对学习迁移的影响
D.思维定势对学习迁移的影响
A.认知结构对学习迁移的影响
B.学习程度对学习迁移的影响
C.学习任务难易程度对学习迁移的影响
D.思维定势对学习迁移的影响
【单选题】Actually, you can be_____ you want to be, a teacher, a doctor,an astronaut or a manager so long as you set your mind to it.
A.whoever
B.whomever
C.whatever
D.however
A.whoever
B.whomever
C.whatever
D.however
【单选题】主要通过正常教育教学活动中的指导、监督、检查进行的教师业务考核是( )。
A.定期考核
B.平时考核
C.群众评价
D.领导鉴定
A.定期考核
B.平时考核
C.群众评价
D.领导鉴定
【多选题】选择与运用教学模式要考虑的要素有( )。
A.目标
B.教材
C.学生
D.教师
E.时间
A.目标
B.教材
C.学生
D.教师
E.时间
【分析解答题】课程评价
【单选题】个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时,常会提出可接受的辩解或理由,以达到自我安慰,减少需要不能满足的痛苦。这被称作( )。
A.修饰作用
B.整饰作用
C.掩饰作用
D.文饰作用
A.修饰作用
B.整饰作用
C.掩饰作用
D.文饰作用
【分析解答题】教学策略
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