特岗教师考试

【单选题】教育要适应人身心发展的个别差异性，应做到( )。
A．循序渐进
B．因材施教
C．教学相长
D．防微杜渐

【单选题】Speak to him slowlyhe may understand you better.
A．as that
B．so that
C．for
D．as for

【单选题】Aboutof the workers in that steel works are young people.
A．thirdfifth
B．thirdfifths
C．threefifth
D．threefifths

【单选题】this proBlEm mAy lEAD to morE sErious onEs iF ______ unsolvED.
A. it is lEFt
B. lEFt
C. it hAs BEEn lEFt
D. lEAving

【单选题】_____everyone here, I'd like to thank our special guest for entertaining speech.
A.To the point                      
B.On behalf of
C.In spite of                       
D.By the time

【单选题】学校管理过程的中心环节是（　　）。
A.计划
B.实行
C.检查
D.总结

【多选题】《中华人民共和国教育法》规定：教师享有的权利主要有（　　）。
A.进行教育教学的权利
B.从事科学研究的权利
C.参加进修或其他方式培训的权利
D.获得工资报酬的权利

【分析解答题】【情境一】
一位数学教师讲授《射线》课时，精心设计了三个活动环节。首先教师在黑板上画出一个线段的端点，让学生们闭目想象：从这个端点出发，可以向左或向右无限延长。然后，教师问学生：“生活中有没有这样的物体?”有的学生答阳光，有的答夜间手电光，有的答天空的流星……最后，教师让学生概括出射线的特点：一个端点，是直的，向一个方向无限延长。
【情境二】
一节中学陶艺课上，教师首先请学生共同学习陶艺的理论知识，然后分析本节课的设计主题和注意事项，最后的环节留给学生自主创作，并在此基础上进行全班的作品展示。下课铃声响起之后，授课教师感到心头一丝迷茫：以往陶艺课上，孩子们都非常享受，热情高涨，而这节课中，学生的参与度并不是很高，怎么回事儿呢?带着困惑，他找来了前来听课的张老师，张老师听到他的困惑之后，拿出了一张记录单，上面记录着整节课的教学环节及用时分配，张老师分析道：“你这节课的讲授时间比例是78%，这样留给孩子们自主学习的时间就很少了，学生们看着心爱的陶土而迟迟不能动手操作，学习热情自然不高……”
结合新课程改革以来，学校课程教学中“学”与“教”的内容及方式变化，分析以上两位教师课程教学的实施过程，指出他们有哪些可取之处或有何不足?

【判断题】教科书、参考资料是教学的主要工具。（　　）