特岗教师考试

【单选题】在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是
A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则

【单选题】This table is made of.
A．a wood
B．some wood
C．the wood
D．wood

【单选题】人们认为自从出现了有性生殖后，生物进化速度加快了，这是因为( )。　　①有性生殖产生的后代具有更大的生活力和变异性　　②有性生殖比无性生殖繁殖速度更快　　③有性生殖可以让两个不同物种的个体杂交，产生新物种　　④最适者能找到更多的有性生殖的机会，因而使有利变异得到积累和加强
A．①②
B．①③
C．③④
D．①④

【单选题】下列文件扩展名不属于图片文件的是( )。
A．．JPg
B．．gif
C．．rar
D．．png

【单选题】将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首，明确提出努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、偏远贫困、民族地区倾斜。做出这一论述的报告是（　　）。
A.十三大报告
B.十四大报告
C.十六大报告
D.十八大报告

【多选题】《中华人民共和国教育法》规定：教师享有的权利主要有（　　）。
A.进行教育教学的权利
B.从事科学研究的权利
C.参加进修或其他方式培训的权利
D.获得工资报酬的权利

【判断题】教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。（　　）

【分析解答题】阅读下列材料。并回答问题。
某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释，马上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别，教师又追问：“‘强项’在现代汉语中是什么意思?”这个问题一下子把学生问懵了。课堂上出现了“冷场”的局面，教师接连问了几个学生都没有答出来。课后，教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时，该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文中的意思之后。教师请学生们思考：“请问你们都有什么强项?”一个学生答道：“我的强项是打乒乓球。”教师接着问：“那么，你所用的‘强项’是什么意思呢?”学生想了想说：“是‘长处’的意思”于是。教师再次请大家思考：“‘强项’在古代汉语和现代汉语中的词义有什么差别?”学生们纷纷举手并给出正确的答案。(注：教学对象为七年级学生)
请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。

【单选题】 为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（　　）。
A.复述
B.精细加工
C.组织
D.词读双解

【分析解答题】请结合农村教学实际，论述特岗教师应具备的职业素养。