【分析解答题】贯彻这一教学原则的基本要求是。(8 分)
【单选题】被称为中国伟大的革命先行者的是( )。
A.李大钊
B.孙中山
C.陈独秀
D.毛泽东
A.李大钊
B.孙中山
C.陈独秀
D.毛泽东
【单选题】She and her husband are of the same_____ ; they both want their daughter to go abroad for further education.
A.soul
B.spirit
C.mind
D.heart
A.soul
B.spirit
C.mind
D.heart
【单选题】关于创造性与智力的关系的正确表述是( )。
A.高智力必定产生高创造力
B.高创造力必有高智力
C.创造性大小和智力高低无关
D.低智力也能产生高创造力
A.高智力必定产生高创造力
B.高创造力必有高智力
C.创造性大小和智力高低无关
D.低智力也能产生高创造力
【单选题】根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的( )。
A.认知策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.元认知策略
A.认知策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.元认知策略
【分析解答题】对某乡村中学八年级(1)班的学生来说,付老师就是最亲爱的人。晓彤天生听力障碍,又遭遇家庭不幸,因而性格孤僻,意志消沉。尽管工资微薄,付老师毅然自己掏钱给他配上了助听器。小杰是班里的“问题学生”,付老师经过家访找到了小杰“任性”的根源,有针对性地对其实施教育和引导,最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生,后来由于早恋出现了迟到早退现象,成绩明显下降。付老师多次找他推心置腹地谈心,终于使其认识到早恋的危害并加以改正。
请结合案例,分析教师关爱学生的基本要求。(9分)
请结合案例,分析教师关爱学生的基本要求。(9分)
【单选题】不将学习主要内容直接呈现给学生,而是向学生提供一定的背景资料,由学习者独立操作而习得知识的学习方法是( )。
A.意义学习
B.范例学习
C.接受学习
D.发现学习
A.意义学习
B.范例学习
C.接受学习
D.发现学习
【单选题】提出“教育即生长”思想的是( )。
A.苏格拉底
B.杜威
C.康德
D.斯宾塞
A.苏格拉底
B.杜威
C.康德
D.斯宾塞
【单选题】朱熹的《观书有感》:“昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。”此诗中蕴含的哲理有( )。
①主观能动性的发挥受客观因素的制约
②抓住主要矛盾,次要矛盾就迎刃而解
③规律是客观的,人在客观规律面前无能为力
④要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
①主观能动性的发挥受客观因素的制约
②抓住主要矛盾,次要矛盾就迎刃而解
③规律是客观的,人在客观规律面前无能为力
④要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
【单选题】新课程的核心理念是( )。
A.一切为了每一位学生的发展
B.使学生更快乐地学习
C.使学生全面掌握知识与技能
D.对传统教育课程的改革
A.一切为了每一位学生的发展
B.使学生更快乐地学习
C.使学生全面掌握知识与技能
D.对传统教育课程的改革
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