| 心理咨询师考试二级心理咨询师易错题（2015-10-20） |
| 第1题：情感是在人的()中产生的。 A、认识过程 B、意志过程 C、个性倾向性 D、个性 |
| 【单选题】： |
| 第2题：以下对记忆理解正确的是：( ) (A)记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映。 (B)凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。 (C)记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆 (D)记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆。 |
| 【多选题】： |
| 第3题：、求助者中心疗法是建立在( )基础之上。 A、人性心理学 B、人本主义哲学 C、精神分析理论 D、超人本主义心理学 |
| 【单选题】： |
| 第4题：个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称()。 A、人格结构 B、人格动力 C、人格发展 D、人格适应 |
| 【单选题】： |
| 第5题：在施测MMPI测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当() (A)以从前情况为准 (B)根据不同项目来选择 (C)以现在情况为准 (D)填写症状严重的情况 |
| 【单选题】： |
| 第6题：判断心理活动或状态是否正常的标准有（）。 A个人经验标准 B社会群体标准 C社会适应标准 D伦理标准 E医学标准 |
| 【多选题】： |
| 第7题：系统脱敏法的步骤包括( )。 (A)教求助者掌握放松技巧 (B)教求助者观察外部刺激 (C)让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级 (D)让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松 |
| 【多选题】： |
| 第8题：一般情况 求助者：某女，汉族，23岁，未婚，大专学历，某公司职员，经济状况良好。 二、求助者自述 近半年来感觉心烦意乱、头痛，因为总有人在说我的闲话，尤其是在上班时，只要一走进办公室，同事们就不说话了，我知道他们在背后讲我的坏话。即使我不在办公室，甚至在家的时候，我也能昕到他们议论我，说我这个人脚踩两条船，不正经，不道德，等等。有时听到窗外救护车的声音时，就听到了另_种声音：“你完了、你完了”，感觉很不舒服，随着救护车的远去，这种声音随之消失。有时感觉自己的脑子很乱，总是突然出现一些杂乱无章、毫无意义的念头，有时又突然消失了，自己根本控制不了。最初我不清楚是怎么回事，现在我明白了，是有人用电磁波控制我，指挥我的大脑，使我失去了自由。你说，我还能去上班吗? 三、咨询师观察了解到的情况 求助者的母亲说，这孩子从小身体健康，学习、生活很顺利，只是性格内向；我们管教也比较严厉。两年前曾谈过一个男朋友，起初瞒着我们，后来知道后，我们坚决不同意。为了把他们分开，我们给她介绍了另一个男朋友，她虽然不愿意，但又不好违背我们的意愿，只能勉强去谈。最后她与两个男朋友都分手了，心里很难过，经常暗自流泪，情绪较为低落，遇到一点小事就发脾气。半年前开始变得敏感多疑，总是说有人跟她过不去，说她的闲话，败坏她的名声，甚至窗外有人咳嗽，也认为是冲着她的。生活变得懒散，与朋友的交往明显减少，偶尔一起外出时，拒绝乘坐地铁，问其原因，她说在站台上时，总是控制不住产生想跳下去的念头，为此感到很害怕。同事反映，工作时总是发呆，做事丢三落四，很少与人交流。现在基本上不去上班了，整天呆在家里。原来母女感情很深，可现在当母亲生病或不舒服时，关心体贴的话越来越少，变得疏远和冷淡。与病前相比，判若两人，却总说自己肚子不舒服，也说不清具体地方和怎么不舒服。做事情缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活也变得懒散，对梳妆、打扮也不像过去那样认真，但对家中的门窗是否关好特别关注，尤其在晚上总是要检查多遍才行。劝其来心理咨询，说自己又没精神病j干吗去看心理咨询。这次是说来进行健康咨询，才勉强前来。 依据以上案例，回答以下问题： 一、对该求助者目前的身心和社会功能状态进行整理。 二、从认知方面对该求助者的症状进行分类整理。 三、从情感和意志行为方面对该求助者的症状进行分类整理。 四、本案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么? 五、对本案例如何进行鉴别诊断? 六、对本案例应该选择何种量表进行检查? 七、咨询师还应该了解该求助者的哪些资料? 八、本案例如何处理? |
| 【分析题】： |
| 第9题：意志缺乏者的临床表现症状包括( )。 A.精度活动不协调B.自知力不完整C.缺乏应有的主动性D.生活极端懒散 |
| 【多选题】： |
| 第10题：（）当个人生活目标、社会发展目标和职业组织目标无法完全整合时，个人只能放弃自己的目标。 |
| 【判断题】： |