| 心理咨询师考试二级心理咨询师易错题（2018/2/10） |
| 第1题：【案例一】求助者，男性，21岁，汉族，高校四年级学生。
主诉：觉得生活没意义，对什么事情都不感兴趣，情绪低落，失眠，烦躁近三年。咨询师观察、了解到的情况：求助者由于家庭教育的原因，非常注重学习成绩，总是不断地追求第一。从小性格内向，胆小怕事。中小学阶段非常顺利，学习成绩优异。读大学后由于成绩下降很自卑，认为自己成绩差，一切都完了，别人看不起自己。一直打不起精神，总想大哭一场 不能正常地学习，注意力不集中，对任何事情都没有兴趣，极度地痛苦，觉得活着没有一点价值，感到自己的生物钟错乱。平素不太愿意参与集体活动，很少与人交流，独来独往，我行我素。学习很勤奋，但学习成绩一般，家长、邻里认为其不活泼，但很听话。几次去校医院就诊，未发现器质性病变，医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经官能症”，建议看心理门诊。自己也认为有心理问题而主动地前来求助。求助者无家族精神病史及遗传病史。 心理测验的结果：(1)症状自评量表(SCL-90)测验结果：抑郁为4分，焦虑为3.8分，人际关系为2.6分，躯体症状为2.8分。(2)抑郁自评量表SDS测验结果：标准分为73分。(3)焦虑自评量表SAS 测验结果：标准分为65分。 依据以上案例，同答问题： 1该求助者的主要症状是什么? 2对该求助者的初步诊断和依据是什么? 3对该求助者需做哪些鉴别诊断? 4该求助者出现心理问题的原因是什么? 5对该求助者还可选用什么心理测验并说明理由? 6还应收集该求助者哪些方面的资料? 7怎样选择摄人性谈话的切入点? 8怎样和该求助者商定咨询方案? |
| 【分析题】： |
| 第2题：当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是( )。
A.诊断性会谈 B.摄入性会谈 C.危机性会谈 D.治疗性会谈 |
| 【单选题】： |
| 第3题：某制药企业的一名员工发现自己在一盒丸剂药里混装了另一种丸剂药，你认为他的正确做法是()。
A、包装好的丸剂药之间互不影响，可以正常使用 B、将这盒丸剂药发售，如果消费者发现了立即予以退换 C、在这一类丸剂药盒里统统加一个说明书 D、对这批药进行检查，查出混装的丸剂药 |
| 【单选题】： |
| 第4题：通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是( )的基本原理。 A.鼓励和重复技术 B.应对技能学习程序 C.中心一边缘模型 D.合理情绪想象技术 |
| 【多选题】： |
| 第5题： EPQ中各量表的名称包括（ ）。 A.Q B.P C.N D.E |
| 【多选题】： |