| 心理咨询师考试三级心理咨询师每日一练（2018/7/17） |
| 第1题：费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系，提出了：( )
A.“行动意图模式” B.“态度意图模式” C.“态度行为模式” D.“主观期待模式” |
| 【单选题】： |
| 第2题：涉入性会谈中不恰当的提问方式包括()
A、责备性问题 B、间接询问 C、解释性问题 D、多重提问 |
| 【多选题】： |
| 第3题：朋友属于( )
A.先赋角色 B.规定性角色 C.开放性角色 D.不自觉角色 |
| 【单选题】： |
| 第4题： 影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（ ）。 A.掌握知识的程度 B.形式逻辑思维的发展水平 C.社会性发展水平 D.个体思维品质 |
| 【多选题】： |
| 第5题： 心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使（ ）。 A.求助者产生依赖 B.会谈陷入僵局 C.心理咨询师失态 D.会谈次数增加 |
| 【单选题】： |
| 第6题：人类婚姻的动机主要包括（ ）。 A.经济 B.繁衍 C.爱情 D.性满足 |
| 【多选题】： |
| 第7题：一般资料:求助者，女性，36 岁，公司职员，己婚，女儿 9 岁。
案例介绍:求助者近一个月来买了大量衣物，到处分送给亲朋好友，认为这是“希望工 程”，当家人问及此事时，还断然否认，认为“做好事不应声张”。家中经济条件好，但个 人的衣着不修边幅，家中卫生差。给女儿的信中写道:“天有不测风云，月有阴晴圆缺。让 我们在今后的日子里，在各自的工作岗位上，好好做人，力争做个新世纪继往开来的好人， 一生平安。虽然我小气，但我从不伤人，让我们携手并肩，向着共同的目标奋进，好吗?” 由家人强行送到医院检查身体，勉强到了医院门口，坚决不进，并乘机溜走。医院给 开“氯氮平”，看过说明书后坚决不吃，因为“吃了就是精神病了”。其丈夫介绍，谈恋爱 时就发现她有时说话不着边际，交流困难，因当时在部队，接触少，未在意。5 年前复员回 家在一起生活，发现她懒，不理家，不做饭，也不管小孩，现在越来越不像话了。 1[不定项选择题]该求助者存在的异常心理症状包括( )。 A.认知障碍 B.情绪障碍 C.意志障碍 D.行为障碍 2[不定项选择题] 对本案例进行定性的依据包括( )。 A.幻觉 B.思维障碍 C.妄想 D.自知力障碍 3[不定项选择题] 该求助者典型症状不包括( )。 A.夸大妄想 B.思维散漫 C.情感迟钝 D.意志减退 4[不定项选择题] 该求助者的典型症状包括( )。 A.夸大妄想 B.思维破裂 C.意志减退 D.意志缺乏 5[不定项选择题] 求助者“买衣物分送亲友„„”的表现是( )。 A.思维奔逸 B.夸大妄想 C.情感高涨 D.病理象征性思维 6[不定项选择题] 从求助者给女儿写信的内容可以判断其存在( )。 A.思维散漫 B.思维奔逸 C.思维破裂 D.思维云集 7[不定项选择题] 本案例的病程是( )。 A.1 年 B.5 年 C.6 年 D.9 年以上 8[不定项选择题] 对求助者生活状态的描述可以判断其存在( ).。 A.意志增强 B.意志减退 C.意志缺乏 D.意向倒错 9[不定项选择题] 本案例可以排除的是( )。 A.严重心理问题 B.可疑神经症 C.精神病性障碍 D.抑郁发作 10[不定项选择题] 对该案例处理正确的是( )。 A.心理咨询 B.药物治疗 C.行为治疗 D.转诊治疗 |
| 【分析题】： |
| 第8题： 中文版韦氏智力量表与第三版中国比内测验相比，其主要优点是（ ）。 A.同时获得智商和多个分测验分数 B.用离差智商代替落后的比率智商 C.在临床应用方面积累了大量资料 D.测题编排方式采用了混合螺旋式 |
| 【多选题】： |
| 第9题：一般资料：求助者，女性，30岁，大学毕业，医院技术员。 案例介绍：求助者与母亲关系不和，情绪低落一个月。 心理咨询师了解求助者的基本情况后，使用了合理隋绪疗法，下面是咨询过程中的谈话： 心理咨询师：你觉得是什么原因使你一直处于目前这种情绪状态中? 求助者：那还用说吗?我们俩经常吵架，从小我妈就打我，直到我20多岁了还打我。 不久前，她在生日那天穿了件旧衣服，说是子女不给买新的。她还经常为一些小事给我打电话，哪怕是我在出差时也不例外。她还在我婆婆面前说我父亲老不正经……还有比这更糟糕的吗? 心理咨询师：你想改变与母亲的关系吗? 求助者：想，但很难改变，而且我讨厌她。 心理咨询师：假设你母亲是老年痴呆、半身不遂、还骂人，你怎么办? 求助者：当然要管她了，是自己的母亲嘛。 心理咨询师：那现在你母亲还不到这个程度吧。你前面说的都是生活中发生的一些事，但它们可能并不是你情绪低落的直接原因。 求助者：那是什么原因呢? 心理咨询师：是你对这些事的看法。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中的一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪。 求助者：(沉默)怎么会是这样呢? 心理咨询师：你觉得我们的情绪是不是会受想法控制呢?认为是好事，就高兴；认为是坏事，就生气。 求助者：的确是这样，看样子我的问题也可能是因为我的一些想法在作怪。 心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。都是一些很平常的事，问题是你总是用自己的标准和价值观去要求别人。要想改善同母亲的关系，你不能要求她怎样做，而只能从你做起。 求助者：可我还是不知道我的想法里有哪些不合理的地方。 心理咨询师：应该站在对方的角度考虑问题而不是站在自己的角度。你还要明确，如果想改善和母亲的关系该做些什么? 求助者：看来我的态度方面是有些问题。 28. 该求助者的主要心理问题包括（ ）。 查看材料 A.情绪低落 B.内心矛盾 C.行为冲动 D.认知偏差 29. 按照埃利斯ABC理论，引发求助者心理问题的直接原因不是（ ）。 查看材料 A.歪曲的认知 B.不合理信念 C.现实的刺激 D.评价性观念 30. 按照埃利斯ABC理论，该求助者的A包括（ ）。 查看材料 A.母亲为小事打电话 B.经常与母亲吵架 C.母亲从小打求助者 D.求助者讨厌母亲 31. 按照埃利斯ABC理论，该求助者的C包括（ ）。 查看材料 A.情绪低落 B.讨厌母亲 C.照顾母亲 D.体谅母亲 32. 该求助者不合理信念的特征包括（ ）。 查看材料 A.绝对化要求 B.以偏概全 C.选择性概括 D.糟糕之极 33. 该求助者的沉默最不可能是（ ）。 查看材料 A.反抗型 B.怀疑型 C.思考型 D.内向型 34. 该求助者沉默之前心理咨询师在对话中使用的技术是（ ）。 查看材料 A.释义 B.引导 C.解释 D.指导 35. 这段咨询最可能是发生在（ ）。 查看材料 A.诊断阶段 B.领悟阶段 C.修通阶段 D.巩固阶段 36. 在这段咨询的最后几句话中，心理咨询师主要是在帮助求助者（ ）。 查看材料 A.强化合理信念 B.改变不合理信念 C.寻找合理信念 D.建立合理的信念 |
| 【分析题】： |
| 第10题：有意识思维也就是( )，它强调思维过程有严密的逻辑推导，并采用一定的思维策略。
A.综合思维 B.抽象思维 C.分析思维 D.逻辑思维 |
| 【单选题】： |