| 心理咨询师考试三级心理咨询师易错题（2019/9/28） |
| 第1题：一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为 （ ）。 A.角色领悟 B.自我概念的作用 C.角色期待 D.印象管理的需要 |
| 【单选题】： |
| 第2题：一般资料：求助者，男性，20岁，大学二年级学生。 案例介绍：求助者从小学到高中，一直学习努力。成绩名列前茅，是多年的三好学生和班干部，经常得到父母和老师的表扬。高考时以优异成绩考入某名牌大学，班里同学都是各地来的尖子生，他的成绩只排在中下等行列里，心里很失落，暗下决心要把名次提上来。但事与愿违，在第一学期的期末考试中他的名次没升反而下降了，甚至还出现了不及格。为此父母极为严厉地批评了他，他也觉得自己很没用，感到自己很没面子，老师不重视他，同学们也都看不起他。因此情绪低落，内心苦恼、焦虑。他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了。班长是一位女同学，对他学习、生活等很关心，他也愿意和班长讲讲自己的心里话，自己感觉喜欢上了班长，于是鼓足了勇气，表达了爱慕之情，但班长明确告诉他自己有男友，不能接受他的感情。初次恋爱就失败，他感受到了失恋的痛苦。兴趣明显下降，慢慢地不愿与人交往，经常独来独往，整日没精打采、闷闷不乐。近半年随着课程难度的加大，他的压力也越来越大，经常头昏、头痛，晚上入睡困难，全身疲惫不堪。记忆力大不如从前，上课注意力不集中，学习效率下降。现在学习成绩已排到班里的倒数几名，父母、老师和同学注意到了他的问题，多次帮助他。但他觉得很无助，自己觉得没什么希望，这学期已无法上学。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是大学教授，对他要求严格，非常重视他的学习成绩，希望他能考上名牌大学，将来继承他们的事业。求助者初二时，因课间和同学在讲台上打乒乓球被老师严厉批评并一同被罚站，当时觉得很丢人，留下心理阴影。求助者性格内向，从小争强好胜，追求完美，但心理承受能力差。 请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。 |
| 【分析题】： |
| 第3题： 幼儿思维发展的主要特点包括（ ）。 A.具体形象思维为主 B.思维的实用性日益突出 C.逻辑思维开始萌芽 D.二元论思维开始萌芽 |
| 【多选题】： |
| 第4题：关于倾听技术，正确的做法包括( )
A、认真、有兴趣的听 B、不仅用耳，更要用心 C、不作价值评判 D、不做任何反应，以免干扰求助者 |
| 【多选题】： |
| 第5题：观察学习是指( )。
A、有意识地学习他人身上的优点 B、学生在老师指导下的野外学习 C、一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习 D、个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应 |
| 【单选题】： |