【单选题】经受破坏性压力的个体,出现逢人就述说自己遭遇的行为,可推断其处在( )。
A.初始期
B.惊吓期
C.恢复期
D.康复阶段
A.初始期
B.惊吓期
C.恢复期
D.康复阶段
【单选题】柯尔伯格研究道德发展的方法是( )。
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、临床法
D、心理测验法
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、临床法
D、心理测验法
【单选题】在态度转变模型中,沟通信息的重复频率与说服效果之间呈( )。
A、正比关系
B、反比关系
C、相互促进关系
D、倒U型(曲线)关系
A、正比关系
B、反比关系
C、相互促进关系
D、倒U型(曲线)关系
【多选题】关于思维贫乏,以下正确的是:( )
A、思维内容空洞,联想贫乏,语量少
B、患者不主动讲话,回答问题简单
C、患者对自己空洞的思维并不自觉到异常,也不为此感到着急
D、多见于心理障碍
A、思维内容空洞,联想贫乏,语量少
B、患者不主动讲话,回答问题简单
C、患者对自己空洞的思维并不自觉到异常,也不为此感到着急
D、多见于心理障碍
【单选题】认为"人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限,因而具有创造性和无限发展的潜在可能"的理论是:( )
A、认知心理学理论
B、精神分析理论
C、存在-人本主义心理学理论
D、人性主义心理学理论
A、认知心理学理论
B、精神分析理论
C、存在-人本主义心理学理论
D、人性主义心理学理论
【单选题】SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的病情演变和( )。
A、发现靶症状
B 疾病性质
C 严重程度
D 疗效状况
A、发现靶症状
B 疾病性质
C 严重程度
D 疗效状况
【单选题】平行性集合关系期的主要特征是( )。
A、依从父母
B 形成团伙
C 主要与老师交往
D 一起玩的同伴之间没有什么关系
A、依从父母
B 形成团伙
C 主要与老师交往
D 一起玩的同伴之间没有什么关系
【单选题】人本主义的主要代表人物是( )。
A.冯特和铁钦纳
B.杜威和安吉尔
C.罗杰斯和马斯洛
D.魏特海默、克勒和科夫卡
A.冯特和铁钦纳
B.杜威和安吉尔
C.罗杰斯和马斯洛
D.魏特海默、克勒和科夫卡
【单选题】出现“认生”现象的年龄大致在( )。
A、 1 一3 个月
B、3 - 4 个月
C、4 - 5 个月
D、6 - 12 个月
A、 1 一3 个月
B、3 - 4 个月
C、4 - 5 个月
D、6 - 12 个月
【单选题】
单选:若以为该求助者Fiq值在107~117之间,其可信限水平为()。 A.80%~90%
B.80%~95%
C.85%~90%
D.85%~95%
单选:若以为该求助者Fiq值在107~117之间,其可信限水平为()。 A.80%~90%
B.80%~95%
C.85%~90%
D.85%~95%
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