【多选题】下列说法中正确的包括( )。
A、目标的吸引力越大,个体的成就动机越强
B.目标价值较小,成就动机的激励作用也小
C.个体的机会越多,成就动机就越强
D.文化水平越高,成就动机越强
A、目标的吸引力越大,个体的成就动机越强
B.目标价值较小,成就动机的激励作用也小
C.个体的机会越多,成就动机就越强
D.文化水平越高,成就动机越强
【多选题】一般资料:男,24岁,大学毕业。
案例介绍:求助者大学毕业后,曾到一家公司去面试,后来因为紧张、害怕、心慌,说话不够流利,表达不清晰,未被录用。后来一想到要找工作,要面试就紧张、心慌、头痛,晚上往床上一躺就在想面试的事情,总会失眠,就算睡着了,也睡得不踏实,感觉自己真没出息,胆子怎么这么小。担心自己找不到满意的工作,对前途非常茫然,所以来进行咨询。
咨询师观察了解到的情况:求助者父母都是教师,对求助者要求严格,不管做什么都要讲规矩,做事要力求完美。所以求助者从小就十分听话,学习认真,同学之间的关系也良好。但就是胆子比较小,在众人面前讲话就会脸红、紧张。虽然上大学后胆子大了点,能参加一些活动,但还是不敢在老师和领导面前讲话,一讲话就会心跳加快,脸红出汗,有时还会腿软。
咨询师和该求助者讨论的咨询方案应该有()。A.咨询时间
B.咨询目标
C.咨询次数
D.双方的权利和义务
案例介绍:求助者大学毕业后,曾到一家公司去面试,后来因为紧张、害怕、心慌,说话不够流利,表达不清晰,未被录用。后来一想到要找工作,要面试就紧张、心慌、头痛,晚上往床上一躺就在想面试的事情,总会失眠,就算睡着了,也睡得不踏实,感觉自己真没出息,胆子怎么这么小。担心自己找不到满意的工作,对前途非常茫然,所以来进行咨询。
咨询师观察了解到的情况:求助者父母都是教师,对求助者要求严格,不管做什么都要讲规矩,做事要力求完美。所以求助者从小就十分听话,学习认真,同学之间的关系也良好。但就是胆子比较小,在众人面前讲话就会脸红、紧张。虽然上大学后胆子大了点,能参加一些活动,但还是不敢在老师和领导面前讲话,一讲话就会心跳加快,脸红出汗,有时还会腿软。
咨询师和该求助者讨论的咨询方案应该有()。A.咨询时间
B.咨询目标
C.咨询次数
D.双方的权利和义务
【多选题】社会化的基本条件包括( )。
A.人类有较长的生活依附期
B.人类的本能
C.人类的遗传素质
D.适宜人类生存的自然环境
A.人类有较长的生活依附期
B.人类的本能
C.人类的遗传素质
D.适宜人类生存的自然环境
【多选题】9图式从低级向高级发展的两种形式是( )。
A.平衡
B.同化
C.成熟
D.顺应
A.平衡
B.同化
C.成熟
D.顺应
【分析解答题】下面是某求助者的WAIS—RC的测量结果:
1在该求助者测验结果中,百分等级不足50的分测验有( )。
A.知识
B.领悟
C.积木
D.填图
2与全量表结果相比,该求助者的强项有( )。
A.知识
B.算术
C.数符
D.拼图
3根据该求助者智商结果,正确解释是( )。
A.言语技能比操作技能好
B.可能有言语缺陷
C.可能有阅读障碍
D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
4关于WAIS—RC,正确的表述是( )。
A.适用与16岁以上的受测者
B.分为城市版和农村版
C.施测时严格限制时间
D.设置了备用测验

1在该求助者测验结果中,百分等级不足50的分测验有( )。
A.知识
B.领悟
C.积木
D.填图
2与全量表结果相比,该求助者的强项有( )。
A.知识
B.算术
C.数符
D.拼图
3根据该求助者智商结果,正确解释是( )。
A.言语技能比操作技能好
B.可能有言语缺陷
C.可能有阅读障碍
D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
4关于WAIS—RC,正确的表述是( )。
A.适用与16岁以上的受测者
B.分为城市版和农村版
C.施测时严格限制时间
D.设置了备用测验
【单选题】王某,男,高中文化水平,17岁。给王某施测WAIS—RC量表。
WAIS—RC共由()分测验组成。
A、6个
B.5个
C.10个
D.11个
WAIS—RC共由()分测验组成。
A、6个
B.5个
C.10个
D.11个
【单选题】尊重求助者,其意义在于( )。
A、使求助者最大程度地表达自己
B、使求助者获得自我价值感
C、可眦唤起对方的自尊心和自信心
D、以上三点都是
A、使求助者最大程度地表达自己
B、使求助者获得自我价值感
C、可眦唤起对方的自尊心和自信心
D、以上三点都是
【单选题】单选 联合型瑞文测验CRT),要求在( )内完成。
A、20分钟
B、30分
C、40分钟
D、50分钟
A、20分钟
B、30分
C、40分钟
D、50分钟
【多选题】目前,临床常用的生物反馈仪有( )。
A.肌电生物反馈仪
B.脑电生物反馈仪
C.皮肤电反馈仪
D.皮肤温度反馈仪
A.肌电生物反馈仪
B.脑电生物反馈仪
C.皮肤电反馈仪
D.皮肤温度反馈仪
【单选题】第二反抗期的独立自主要求主要在于( )。
A、争取活动的自主性
B、争取行为动作的自由权
C、争取全面性的、从外部因素到内部因素,从行为表现到人格独立
D、争取学习的自主权
A、争取活动的自主性
B、争取行为动作的自由权
C、争取全面性的、从外部因素到内部因素,从行为表现到人格独立
D、争取学习的自主权
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