【单选题】青春发育期的发展存在( )差异。
A.体重
B.年龄
C.性别
D.行为
A.体重
B.年龄
C.性别
D.行为
【单选题】某男性求助者,未婚,和女同事发生密切感情,但仍常思念大学时代的女友。他对这两者不知选谁好,为此失眠、抑郁,工作效率低,但都能进行理性控制,这是( )。
A.严重心理问题
B.可疑神经症
C.一般心理问题
D.神经症
A.严重心理问题
B.可疑神经症
C.一般心理问题
D.神经症
【单选题】关于古代变态心理学的发端,下列描述中不正确的是( )
A.显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形<
B.是西方科学发展的产物
C.与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关
D.始于公元前400年
A.显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形<
B.是西方科学发展的产物
C.与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关
D.始于公元前400年
【单选题】由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程叫( )。
A、继续社会化
B.再社会化
C.去社会化
D.反社会化
A、继续社会化
B.再社会化
C.去社会化
D.反社会化
【多选题】用“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则,包括( )。
A.主、客观世界统一原则
B.心理活动的内在协调性原则
C.情感与理智协调原则
D.人格的相对稳定性原则
A.主、客观世界统一原则
B.心理活动的内在协调性原则
C.情感与理智协调原则
D.人格的相对稳定性原则
【单选题】皮亚杰所说的守恒是指( )
A、客体永久性
B、不论事物的形态如何变化,儿童都知道其本质是不变的
C、物质的总能量是不变的
D、物质的形态不会改变
A、客体永久性
B、不论事物的形态如何变化,儿童都知道其本质是不变的
C、物质的总能量是不变的
D、物质的形态不会改变
【单选题】某男,22岁,有父母陪同前来,系独生子。
父母因儿子上网、不读书、有时与家长顶嘴、脾气暴躁来求助。
该青年仪容及衣装服饰均正常,入座后说自己主要是情绪不好,后悔以往学习不努力,现在只是个专科生。回忆小学及初中学习都很优秀,升入高中后,不适应寄宿生活,也未及时调整学习方法,学习成绩不理想,高中毕业考入一所大学。由于不是自己的理想大学,学习无动力,三年的时间忙于社会活动和谈恋爱。毕业后发现没有学到东西,女友也因分配异地而分手。1个月前,经人介绍认识一位正在读研究生的女友,对方愿意和自己建立恋爱关系,但考虑到自己只是个专科学历,有自卑感,十分忧郁不敢继续发展。后悔当初不努力,造成现在的被动。着急,又不知从何下手,心烦意乱,只好上网打发日子。近半个月来,上床迟迟不能入睡。家长虽然从小宠爱自己,但并不知道自己的内心感受,说不到自己心里去,因此向他们发脾气。自己开始不愿来咨询,是因为自卑,不好意思,见到心理咨询师后,觉得也很愿意请咨询师帮助走出困境。
心理测验EPQ:E45;P55;N70;L40
SCL—90:焦虑因子分2.5其余各因子分均小于1
SAS:57(标准分)SDS:47(标准分)
求助者的诊断为()。A.精神病性障碍
B.焦虑性神经症
C.一般心理问题焦虑状态
D.严重心理问题焦虑状态
父母因儿子上网、不读书、有时与家长顶嘴、脾气暴躁来求助。
该青年仪容及衣装服饰均正常,入座后说自己主要是情绪不好,后悔以往学习不努力,现在只是个专科生。回忆小学及初中学习都很优秀,升入高中后,不适应寄宿生活,也未及时调整学习方法,学习成绩不理想,高中毕业考入一所大学。由于不是自己的理想大学,学习无动力,三年的时间忙于社会活动和谈恋爱。毕业后发现没有学到东西,女友也因分配异地而分手。1个月前,经人介绍认识一位正在读研究生的女友,对方愿意和自己建立恋爱关系,但考虑到自己只是个专科学历,有自卑感,十分忧郁不敢继续发展。后悔当初不努力,造成现在的被动。着急,又不知从何下手,心烦意乱,只好上网打发日子。近半个月来,上床迟迟不能入睡。家长虽然从小宠爱自己,但并不知道自己的内心感受,说不到自己心里去,因此向他们发脾气。自己开始不愿来咨询,是因为自卑,不好意思,见到心理咨询师后,觉得也很愿意请咨询师帮助走出困境。
心理测验EPQ:E45;P55;N70;L40
SCL—90:焦虑因子分2.5其余各因子分均小于1
SAS:57(标准分)SDS:47(标准分)
求助者的诊断为()。A.精神病性障碍
B.焦虑性神经症
C.一般心理问题焦虑状态
D.严重心理问题焦虑状态
【多选题】癔症的临床表现有( )。
A.没有可证实的器质性病变基础
B.常见于青年期和更年期,男性较多
C.起病常受心理社会因素影响
D.以解离症状和转换症状为主的精神障碍
A.没有可证实的器质性病变基础
B.常见于青年期和更年期,男性较多
C.起病常受心理社会因素影响
D.以解离症状和转换症状为主的精神障碍
【单选题】关于韦氏智力量表的总智商(FIQ)下列描述不正确的是( )。
A.FIQ的高低不能为我们提供有关被试者认知能力水平的概括
B.FIQ高分常提示被试者一般智力较好,低分则提示被试者一般智力较差
C.在分析被试者智力水平时,不能只看测得的IQ值,更要考虑它的可信限度
D.通常可用测得的IQ值加减5的方法判断IQ值的波动范围
A.FIQ的高低不能为我们提供有关被试者认知能力水平的概括
B.FIQ高分常提示被试者一般智力较好,低分则提示被试者一般智力较差
C.在分析被试者智力水平时,不能只看测得的IQ值,更要考虑它的可信限度
D.通常可用测得的IQ值加减5的方法判断IQ值的波动范围
【单选题】幻听最常见于()。
A、抑郁症
B、强迫症
C、躁狂症
D、精神分裂症
A、抑郁症
B、强迫症
C、躁狂症
D、精神分裂症
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