心理咨询师考试

【多选题】一般资料：男，30岁，已婚，教师。
下面是心理咨询师与求助者会谈的内容：
心理咨询师：你好，请坐。我能为你提供哪方面的帮助
求助者：我非常烦躁郁闷，您能帮帮我吗
心理咨询师：能具体说一说，是什么原因使你觉得烦躁郁闷吗
求助者：我是一名数学老师，本来我的教学是得到领导和学生认可的，尤其是学生们都很喜欢我的课，可是自从我们学校调来一名新的实习数学老师后，学校领导和学生们都开始喜欢他了。
心理咨询师：哦，你是说新来的实习老师影响了你在学生中的地位，是吗
求助者：是的，谁不愿意最受学生欢迎的老师是自己呀!他也真是的，我们这明明有那么多的学校，为什么偏偏来我们学校
心理咨询师：你是说，实习老师来你所在的学校是导致你目前情绪状态的直接原因吗 像你遇到的这件事情，在别的学校老师身上也有发生呀，难道这些老师都像你一样郁闷吗
求助者：当然不全是，毕竟个人的想法不同。
心理咨询师：那这样看来，你之所以郁闷是与你的想法有关啦!
求助者：可能是吧。可是我没觉得有什么不合理的地方呀!我在这所学校里付出的比其他老师都多，受到领导和学生的欢迎是应该的。可是他呢，一个新的实习老师，并没有付出多少。
心理咨询师：那你是觉得他不应该受到学生的欢迎
求助者：当然。
心理咨询师：那你有什么理由证明他不应该受到学生的欢迎
求助者：(沉默)……
按照ABC理论，求助者的A包括()。A．实习老师的到来
B、实习老师应该到别的学校去
C、学生不喜欢自己
D．实习老师受到学生的欢迎

【分析解答题】一般资料：求助者，女性，17岁，中学生。
案例介绍：求助者的一位男老师，英俊潇洒，是许多女生心目中的白马王子。求助者曾向该老师表白自己的爱慕之情，但老师明确告诉她中学生不要谈恋爱，拒绝了她的感情。求助者认为是自己胖所致，发誓一定要减肥，为此节食，每日限定主食不超过二两。三个多月过去了，体重减少了十几斤。求助者不满意，又增加运动，每天跑步约5公里，游泳约1公里。半年过去了求助者非常疲惫，经常头晕，心慌，锇得难受，但坚持不多吃。慢慢地求助者发现自己对食物没有兴趣了，有时甚至可以一整天都不吃东西。但明显感到没精神，头昏昏的，上课不知道老师在讲什么，无心思学习。求助者明显变白了，月经先是不规律，后来就没有了，到医院检查没发现器质性病变。求助者整日为自己体重问题烦恼，无法正常上课，痛苦不已，在父母的要求下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者的家教很严格，从小追求完美，性格外向，人际关系良好，执着，爱认死理。入学时身高1.66米，体重93斤，学习期间最高体重98斤，目前体重76斤，老师、同学多次说明其不但不胖，而且很瘦，但求助者坚决不信。为鉴别学习困难的原因，对求助者进行了WAIS—RC测验，结果如下：

62该求助者拼图测验得分的百分等级是(　　)。
A.16B.50C.84D.98
63若与其他人相比，该求助者测验结果中的弱项是(　　)。
A.领悟B.算术C.背数D.填图
64从测验结果可以看出，该求助者(　　)。
A.操作技能发展较言语技能良好
B.可能在完成实际行动或任务上有困难
C.可能有运动性非言语技能缺陷
D.视觉加工模式发展较听觉加工模式好
65我国学者龚耀先指出，在WAIS—RC测验中操作部分的代表性分测验是(　　)。
A.数字符号B.图画填充C.木块图案D.图片排列
66该案例中求助者发誓减肥的原因是(　　)。
A.失恋B.老师认为其胖C.肥胖D.自己认为肥胖
67该案例中造成求助者心理问题最主要的原因是(　　)。
A.身体消瘦B.体像扭曲C.身体肥胖D.无法学习
68在本案例中，求助者的行为目的是(　　)。
A.迎合老师B.锻炼身体C.愉悦自己D.控制体重
69对该求助者的诊断是(　　)。
A.焦虑性神经症B.进食障碍C.厌食性神经症D.躯体障碍
70对该求助者的近期咨询目标最恰当的是(　　)。
A.改变饮食习惯B.矫正认知C.逐步增加体重D.改变个性
71针对求助者行为的咨询方法可以是(　　)。
A.阳性强化法B.认知行为疗法C.生物反馈法D.求助者中心疗法
72在本案例中评价咨询效果的指标有(　　)。
A.体重恢复程度B.求助者的报告C.周围同学评价D.家长反映情况
73在咨询过程中求助者曾经出现了反复和倒退，可能的原因是(　　)。
A.咨询中出现失误B.求助者遇到新困难C.求助者身体问题D.改变过程中的阵痛

【分析解答题】一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话
求助者：我从初二开始，只要与男同学的眼光相遇，就会脸红，害怕与男同学讲话，根本没有男性朋友，现在就要毕业了，一想到走向社会肯定得接触异性，就害怕得不行。我自己知道不该怕见异性，但就是无法摆脱……
心理咨询师：可以啦，你的情况我了解了，咱们来商量咨询方案吧，关于恐惧你准备怎样处理?
求助者：我想克服对男人的恐惧。
心理咨询师：如果你目前对男人的恐惧程度是100%，经过咨询，你想使这种恐惧降到多少?
求助者：最好降到0，别人和异性交往时，一点都不害怕，我也不应该害怕。
心理咨询师：从你目前的情况看，降到0的可行性怎么样?
求助者：好像要求太高，我从小性格比较内向，那你看降到多少合适?
心理咨询师：这主要由你来定，你看降到目前的30%～40%怎么样?
求助者：可以，但我怎么降呢?
心理咨询师：我给你使用系统脱敏的方法，系统脱敏法是专门针对恐惧、焦虑的一种心理治疗方法，它的原理是让一个原来引起你恐惧的刺激，反复在你面前呈现，同时你用全身放松去替代，从而使这一刺激逐渐失去引起你恐惧的作用，再面对这个刺激，你就不恐惧了。
求助者：我有些不明白。.
心理咨询师：是有些难懂，你按照我说的做就行了。
求助者：好吧。
心理咨询师：第一步，咱们通过想象学会放松，第二步，整理你对见人的恐惧程度，第三步，一步一步地用放松来代替恐惧，最终战胜恐惧。
求助者：好吧，我得做多长时间啊?
心理咨询师：要根据你的具体情况而定。
13对该求助者的诊断是(　　)。
A.强迫性神经症
B.社交恐怖症
C.焦虑性神经症
D.严重心理问题
14心理咨询师不同意将恐惧程度降到0，说明其认为咨询目标应是(　　)。
A.具体的
B.可行的
C.可评估
D.积极的
15在本案例的治疗方法上，心理咨询师出现的错误是(　　)。
A.技术选择失误
B.错误地理解用途
C.原理理解错误
D.未与求助者协商
16心理咨询师对系统脱敏法过程的理解，正确的是(　　)。
A.第一学会放松
B.第二整理恐惧等级
C.第三实施系统脱敏
D.第四评估下降程度
17心理咨询师对每一级刺激所给的刺激量的理解，正确的是(　　)。
A.能被全身松弛所拮抗
B.不可引发求助者焦虑
C.大到引起求助者焦虑
D.引起焦虑的1/2量
18求助者学习放松时，重点应强调的是(　　)。
A.恐惧心情放松
B.手部肌肉放松
C.面部肌肉放松
D.四肢肌肉放松
19最能影响系统脱敏法效果的因素是(　　)。
A.想象能力
B.恐惧情境
C.想象次数
D.焦虑等级
20心理咨询师在咨询开始阶段出现的失误是(　　)。
A.提问失误
B.没有很好倾听
C.引导失误
D.没有完全接纳
21心理咨询师在本案例中出现的失误是(　　)。
A.解释原理错误
B.缺乏共情
C.解释过程错误
D.缺乏热情

【单选题】态度概念的ABC模型中，B指(　)。
A.认知成分
B.行为成分
C.情感成分D.行为倾向成分

【多选题】某女，25岁，护士，患甲状腺机能亢进两年，经药物治疗症状已控制。
1个月前，丈夫接到被录取为研究生的通知书，要去外地读书。高兴之余，担心甲亢加重而无人照料，当天夜里突然惊醒，心慌、心跳加快、呼吸困难，有窒息感和濒死感，恐惧不安，全身发抖、出汗，遂到医院急诊。给安定静脉点滴，约1小时后缓解回家。次日正常上班。昨晚又有一次类似发作，20几分钟后自行缓解。丈夫认为可能与心理因素有关，陪同前来咨询。
咨询中，咨询师建议求助者复查甲亢，结果正常；做EPQ和SAS，结果为，E、65，P：50，N：75，L：40，SAS：76。
该求助者的主要致病因素是()。A．生物因素
B．社会因素
C．文化因素
D．心理因素

【单选题】一求助者，平时用钱仔细，近来变得挥金如土，他违背了( )。
A统一性原则 　
B、一致性原则 　
C、稳定性原则 　
D、客观性原则

【单选题】(　　)保护消费者的合法权益不受侵害。
A、国家政策
B、国家法律
C、经营单位
D、消费者协会

【单选题】比率智商的计算公式是(　　)。
A.MA/CA×lOO
B.CA/MA×100
C.MA-CA
D.MA/CA×100%

【单选题】、不属于性态度范畴的因素是( )
A、性认知
B、性情感
C、性行为取向
D、性道德

【单选题】人本主义的主要代表人物是(　)。
A.冯特和铁钦纳
B.杜威和安吉尔
C.罗杰斯和马斯洛
D.魏特海默、克勒和科夫卡