【分析解答题】一般资料：求助者，女性，17岁，中学生。
案例介绍：求助者的一位男老师，英俊潇洒，是许多女生心目中的白马王子。求助者曾向该老师表白自己的爱慕之情，但老师明确告诉她中学生不要谈恋爱，拒绝了她的感情。求助者认为是自己胖所致，发誓一定要减肥，为此节食，每日限定主食不超过二两。三个多月过去了，体重减少了十几斤。求助者不满意，又增加运动，每天跑步约5公里，游泳约1公里。半年过去了求助者非常疲惫，经常头晕，心慌，锇得难受，但坚持不多吃。慢慢地求助者发现自己对食物没有兴趣了，有时甚至可以一整天都不吃东西。但明显感到没精神，头昏昏的，上课不知道老师在讲什么，无心思学习。求助者明显变白了，月经先是不规律，后来就没有了，到医院检查没发现器质性病变。求助者整日为自己体重问题烦恼，无法正常上课，痛苦不已，在父母的要求下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者的家教很严格，从小追求完美，性格外向，人际关系良好，执着，爱认死理。入学时身高1.66米，体重93斤，学习期间最高体重98斤，目前体重76斤，老师、同学多次说明其不但不胖，而且很瘦，但求助者坚决不信。为鉴别学习困难的原因，对求助者进行了WAIS—RC测验，结果如下：
62该求助者拼图测验得分的百分等级是( )。
A.16B.50C.84D.98
63若与其他人相比，该求助者测验结果中的弱项是( )。
A.领悟B.算术C.背数D.填图
64从测验结果可以看出，该求助者( )。
A.操作技能发展较言语技能良好
B.可能在完成实际行动或任务上有困难
C.可能有运动性非言语技能缺陷
D.视觉加工模式发展较听觉加工模式好
65我国学者龚耀先指出，在WAIS—RC测验中操作部分的代表性分测验是( )。
A.数字符号B.图画填充C.木块图案D.图片排列
66该案例中求助者发誓减肥的原因是( )。
A.失恋B.老师认为其胖C.肥胖D.自己认为肥胖
67该案例中造成求助者心理问题最主要的原因是( )。
A.身体消瘦B.体像扭曲C.身体肥胖D.无法学习
68在本案例中，求助者的行为目的是( )。
A.迎合老师B.锻炼身体C.愉悦自己D.控制体重
69对该求助者的诊断是( )。
A.焦虑性神经症B.进食障碍C.厌食性神经症D.躯体障碍
70对该求助者的近期咨询目标最恰当的是( )。
A.改变饮食习惯B.矫正认知C.逐步增加体重D.改变个性
71针对求助者行为的咨询方法可以是( )。
A.阳性强化法B.认知行为疗法C.生物反馈法D.求助者中心疗法
72在本案例中评价咨询效果的指标有( )。
A.体重恢复程度B.求助者的报告C.周围同学评价D.家长反映情况
73在咨询过程中求助者曾经出现了反复和倒退，可能的原因是( )。
A.咨询中出现失误B.求助者遇到新困难C.求助者身体问题D.改变过程中的阵痛
案例介绍：求助者的一位男老师，英俊潇洒，是许多女生心目中的白马王子。求助者曾向该老师表白自己的爱慕之情，但老师明确告诉她中学生不要谈恋爱，拒绝了她的感情。求助者认为是自己胖所致，发誓一定要减肥，为此节食，每日限定主食不超过二两。三个多月过去了，体重减少了十几斤。求助者不满意，又增加运动，每天跑步约5公里，游泳约1公里。半年过去了求助者非常疲惫，经常头晕，心慌，锇得难受，但坚持不多吃。慢慢地求助者发现自己对食物没有兴趣了，有时甚至可以一整天都不吃东西。但明显感到没精神，头昏昏的，上课不知道老师在讲什么，无心思学习。求助者明显变白了，月经先是不规律，后来就没有了，到医院检查没发现器质性病变。求助者整日为自己体重问题烦恼，无法正常上课，痛苦不已，在父母的要求下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者的家教很严格，从小追求完美，性格外向，人际关系良好，执着，爱认死理。入学时身高1.66米，体重93斤，学习期间最高体重98斤，目前体重76斤，老师、同学多次说明其不但不胖，而且很瘦，但求助者坚决不信。为鉴别学习困难的原因，对求助者进行了WAIS—RC测验，结果如下：
62该求助者拼图测验得分的百分等级是( )。
A.16B.50C.84D.98
63若与其他人相比，该求助者测验结果中的弱项是( )。
A.领悟B.算术C.背数D.填图
64从测验结果可以看出，该求助者( )。
A.操作技能发展较言语技能良好
B.可能在完成实际行动或任务上有困难
C.可能有运动性非言语技能缺陷
D.视觉加工模式发展较听觉加工模式好
65我国学者龚耀先指出，在WAIS—RC测验中操作部分的代表性分测验是( )。
A.数字符号B.图画填充C.木块图案D.图片排列
66该案例中求助者发誓减肥的原因是( )。
A.失恋B.老师认为其胖C.肥胖D.自己认为肥胖
67该案例中造成求助者心理问题最主要的原因是( )。
A.身体消瘦B.体像扭曲C.身体肥胖D.无法学习
68在本案例中，求助者的行为目的是( )。
A.迎合老师B.锻炼身体C.愉悦自己D.控制体重
69对该求助者的诊断是( )。
A.焦虑性神经症B.进食障碍C.厌食性神经症D.躯体障碍
70对该求助者的近期咨询目标最恰当的是( )。
A.改变饮食习惯B.矫正认知C.逐步增加体重D.改变个性
71针对求助者行为的咨询方法可以是( )。
A.阳性强化法B.认知行为疗法C.生物反馈法D.求助者中心疗法
72在本案例中评价咨询效果的指标有( )。
A.体重恢复程度B.求助者的报告C.周围同学评价D.家长反映情况
73在咨询过程中求助者曾经出现了反复和倒退，可能的原因是( )。
A.咨询中出现失误B.求助者遇到新困难C.求助者身体问题D.改变过程中的阵痛
【分析解答题】什么是咨询者、来访者、咨访关系
【单选题】案例六
一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。
求助者主诉：最近半年以来我情绪很低落，经常觉得自己很委屈，有时候偷偷地哭，觉得社会的现实太残酷了，对大部分事情都无精打采的，对工作和生活都提不起兴趣，对未来的生活感到悲观失望，认为自己的人生已经走到尽头了，生活在悔恨和痛苦中。现在每天不想吃饭，失眠，工作的时候无法集中注意力，记忆力大不如以前，脾气急躁，一点小事就会发脾气。自己最近一直在调节自己的情绪，但是还是摆脱不了，只好前来咨询，希望咨询师可以帮助自己。
心理咨询师了解的情况：求助者身体一直健康，没有疾病史。在大人的眼中求助者是一个好孩子，性格内向，做什么事情都让父母放心。求助者的父母对她要求严格，但是很关心她。22岁的时候谈过一个男朋友，半年以前男友与别的女孩子亲热，她感觉一切就此完了，很生气，悔恨交加，与男友大吵。男友向求助者道歉，但求助者还是怀恨男友。曾想过分手，但是考虑的因素太多：分手了以后该怎么办，自己已经不是处女了，还有人要自己吗 大家一定会笑话自己。不分手的话自己心里一直有阴影。求助者在这种心理矛盾之下，渐渐地憔悴了，情绪也很低落，脾气越来越暴躁。听到有人谈论男女朋友的事情，就很敏感、脆弱。虽然还能坚持工作，但积极主动性较以前降低很多，生活兴趣也不如以前了。
本案例中求助者目前的心理状态属于()。A．正常心理状态
B．不健康心理状态
C．一般性心理问题
D．焦虑性神经症
一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。
求助者主诉：最近半年以来我情绪很低落，经常觉得自己很委屈，有时候偷偷地哭，觉得社会的现实太残酷了，对大部分事情都无精打采的，对工作和生活都提不起兴趣，对未来的生活感到悲观失望，认为自己的人生已经走到尽头了，生活在悔恨和痛苦中。现在每天不想吃饭，失眠，工作的时候无法集中注意力，记忆力大不如以前，脾气急躁，一点小事就会发脾气。自己最近一直在调节自己的情绪，但是还是摆脱不了，只好前来咨询，希望咨询师可以帮助自己。
心理咨询师了解的情况：求助者身体一直健康，没有疾病史。在大人的眼中求助者是一个好孩子，性格内向，做什么事情都让父母放心。求助者的父母对她要求严格，但是很关心她。22岁的时候谈过一个男朋友，半年以前男友与别的女孩子亲热，她感觉一切就此完了，很生气，悔恨交加，与男友大吵。男友向求助者道歉，但求助者还是怀恨男友。曾想过分手，但是考虑的因素太多：分手了以后该怎么办，自己已经不是处女了，还有人要自己吗 大家一定会笑话自己。不分手的话自己心里一直有阴影。求助者在这种心理矛盾之下，渐渐地憔悴了，情绪也很低落，脾气越来越暴躁。听到有人谈论男女朋友的事情，就很敏感、脆弱。虽然还能坚持工作，但积极主动性较以前降低很多，生活兴趣也不如以前了。
本案例中求助者目前的心理状态属于()。A．正常心理状态
B．不健康心理状态
C．一般性心理问题
D．焦虑性神经症
【多选题】对报告分数描述正确的是( )。
A.不应把测验分数告诉被试本人或家长，以及学校班主任等有关人员，应告诉的是测验分数的解释和建议
B.可以使用专业术语
C.要让当事人知道如何运用他的分数
D.没有必要去考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响
A.不应把测验分数告诉被试本人或家长，以及学校班主任等有关人员，应告诉的是测验分数的解释和建议
B.可以使用专业术语
C.要让当事人知道如何运用他的分数
D.没有必要去考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响
【单选题】“我的生活一团糟”，“我的将来毫无希望”，“我觉得活在世仁困难重重”，这些是( )不合理信念。
A、应该倾向
B、糟糕至极
C、过分概括化
D、绝对化要求
A、应该倾向
B、糟糕至极
C、过分概括化
D、绝对化要求
【单选题】关于CBCL实施的注意事项中，下列说法中不正确的是( )。
A.CBCL是行为问题的筛查工具，而非诊断工具
B.CBCL家长用版本必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写
C.CBCL家长用版本适用的年龄范围为4岁~16岁的儿童和少年
D.CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意
A.CBCL是行为问题的筛查工具，而非诊断工具
B.CBCL家长用版本必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写
C.CBCL家长用版本适用的年龄范围为4岁~16岁的儿童和少年
D.CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意
【单选题】用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为( )。
A、无条件反射
B、操作条件反射
C、经典条件反射
D、非条件反射
A、无条件反射
B、操作条件反射
C、经典条件反射
D、非条件反射
【单选题】安德森研究了影响人际关系的人格品质，认为最受人喜欢的品质是( )。
A、真诚
B、天真
C、智慧
D、理解
A、真诚
B、天真
C、智慧
D、理解
【多选题】某男，40岁，已婚，大学毕业，某公司经理。
一年前的一天，与客户吃饭喝酒，突然觉得胸闷、心慌，担心发生心脏病，遂去医院，静脉用药后好转。之后，无明显诱因，上述类似情况有过几次发作，大约30～50天发作一次，每次发作时间不长，有两次刚赶到医院就缓解了，也未经任何处理。近两个月，发作频繁，几天就发作一次，感到胸闷、心慌，出汗、手抖，有时觉得透不过气来，有濒死感，害怕发生心脏病死去而恐慌。生活中，也经常提心吊胆，对自己的身体十分关注。两周来，不敢出门，怕出意外，担心坐车有危险，不敢一个人独处，总要人陪伴，以便“突然发病”时，有人送自己去医院。对此，感到沮丧和郁闷。
已经1周未去公司上班了，在家属的陪伴下主动来咨询。
该求助者的有效治疗为()。A．药物治疗
B．支持性心理治疗
C．放松训练
D．认知行为治疗
一年前的一天，与客户吃饭喝酒，突然觉得胸闷、心慌，担心发生心脏病，遂去医院，静脉用药后好转。之后，无明显诱因，上述类似情况有过几次发作，大约30～50天发作一次，每次发作时间不长，有两次刚赶到医院就缓解了，也未经任何处理。近两个月，发作频繁，几天就发作一次，感到胸闷、心慌，出汗、手抖，有时觉得透不过气来，有濒死感，害怕发生心脏病死去而恐慌。生活中，也经常提心吊胆，对自己的身体十分关注。两周来，不敢出门，怕出意外，担心坐车有危险，不敢一个人独处，总要人陪伴，以便“突然发病”时，有人送自己去医院。对此，感到沮丧和郁闷。
已经1周未去公司上班了，在家属的陪伴下主动来咨询。
该求助者的有效治疗为()。A．药物治疗
B．支持性心理治疗
C．放松训练
D．认知行为治疗
【多选题】感觉是( )。
A.人脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映
B.人脑对直接作用感官的事物的个别属性的反映
C.人对直接作用于感官的事物进行信息加工的过程
D.属于认知的心理现象
A.人脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映
B.人脑对直接作用感官的事物的个别属性的反映
C.人对直接作用于感官的事物进行信息加工的过程
D.属于认知的心理现象
发布评论 查看全部评论