心理咨询师考试

【单选题】1在心理诊断过程中使用的心理测理工具，应具有(　　)的特点。
A.针对性
B.科学性
C.实用性
D.全面性

【单选题】17反社会人格障碍的主要表现不包括(　　)。
A.缺乏优越感
B.社会适应不良
C.行为受偶然动机驱使
D.高度的攻击性

【单选题】求助者声音低沉地说：“要是我向单位请假来照顾我好朋友身患胃癌的母亲，她一定不会这么早离开我们。”这表明求助者可能存在(　　)类型的认知曲解。
A.贴标签或错误标签
B.夸大和缩小
C.选择性概括
D.个性化

【单选题】咨询师表达共情的真谛是(　　)。
A.咨询师随求助者的开心而开心
B.咨询师体验到求助者的内心世界，与求助者同喜同悲
C.求助者很了解求助者失去亲人的痛苦，也随其痛苦
D.咨询师体验求助者的内心“如同”体验自己的内心，但永远不要变成“就是”

【单选题】下列描述中不符合感知综合障碍涵义的是( )。
A.感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形
B.感觉周围的人在监视自己
C.感觉周围事物像水中月、镜中花
D.感觉自己的面孔或体形改变了形状

【单选题】不正确应对压力的方法有( )。
A.制定切实可行的目标
B.合理安排作息时间
C.积极面对人生，自信豁达
D.酗酒抽烟

【单选题】反抗期中矛盾的焦点表现在(　)。
A.成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能
B.父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能
C.成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前
D.成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后

【单选题】案例四：案例介绍：一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询谈话：心理咨询师：请坐，你需要哪方面的帮助？ 孩子妈妈：大夫，你一定要管管这个孩子，这孩子太不听话了。心理咨询师：你根据什么说他不听话呢？ 孩子妈妈：在学校里，每当老师要求他完成作业时，他就用拳头砸桌子，还在座位上摇晃。在家里，要是让他做作业，他也是大闹，搞得全家不安宁。心理咨询师：一般遇到这种情况，你们会怎么办呢？ 孩子妈妈：老师往往会不再要求他写作来了，在家里也只好这样。可是他总是不写作业，这样下去怎么行呢，我真是愁死了。心理咨询师：我知道了你的焦虑，也体会到了你做妈妈的心情。其实孩子的这种表现是有原因的。心理学告诉我们，当孩子从某种行为中得到了好处，这种行为就会被强化。由于孩子只要一闹，就可以不写作业，所以这种乱折腾的行为就得到了强化。 孩子妈妈：喔，原来孩子不听话与我们有关。你讲得很有道理，那么今后我们该怎么办呢？心理咨询师：孩子再闹时，不能让他逃避作业，而是等他安静下来后，仍然要求他必须完成作业。注意，只要有一点进步就要马上给予鼓励。能做到了吗？ “孩子再闹时，不能让他逃避作业，而是等他安静下来后，仍然要求他必须完成作业。”心理咨询师这个建议的理论基础是( )。
A、精神分析
B．行为主义
C．人本主义
D．认知心理学

【单选题】老年期退行性变化最明显的心理过程是( )。
A、感知觉
B、注意
C、记忆
D、思维

【分析解答题】下面是某求助者的MMPI-2的测量结果：

1关于该求助者的测验结果，正确的说法是(　　)。
A.Pt量表的K校正分应是36
B.无法回答的项目共有7个
C.被试者不加区别地回答项目
D.两点编码类型属于非突出编码
2根据两点编码结果，该求助者的临床表现可能是(　　)。
A.躯体不适，伴有抑郁
B.极度焦虑，神经过敏
C.偏执倾向，被动专横
D.多疑退缩，思维混乱
3临床量表剖面图模式属于(　　)。
A.精神病模式B.神经症模式C.边缘性模式D.假阴性模式
4HAMA量表是(　　)。
A.汉密尔顿抑郁量表
B.汉密尔顿焦虑量表
C.简明精神病评定量表
D.倍克一拉范森躁狂量表
5BRMS量表再次评定时间间隔一般为(　　)。
A.1～2周B.2～4周C.2～6周D.4～6周
6以SCL-90评估疗效，判断为显效的标准是总分减分率大于等于(　　)。
A.10%B.25%C.50%D.75%