【单选题】38.马斯洛需要层次论中由低到高的五个层次包括().
A.安全的需要、生理的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
B.生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
D.生理的需要、归属和爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要
E安全的需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
A.安全的需要、生理的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
B.生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
D.生理的需要、归属和爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要
E安全的需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
【单选题】31.观察学习的四个环节依次是( )。
A注意过程、保存过程、动作再现过程、强化和动机过程
B.强化和动机过程、注意过程、动作再现过程、保存过程
C.注意过程,强化和动机过程。动作再现过程、保存过程
D.强化和动机过程、注意过程。保存过程。动怍再现过程
E注意过程、动作再现过程、保存过程、强化和动机过程
A注意过程、保存过程、动作再现过程、强化和动机过程
B.强化和动机过程、注意过程、动作再现过程、保存过程
C.注意过程,强化和动机过程。动作再现过程、保存过程
D.强化和动机过程、注意过程。保存过程。动怍再现过程
E注意过程、动作再现过程、保存过程、强化和动机过程
【单选题】38罗杰斯认为,心理顺应不良的原因在于自我和经验间的不协调,而不协调的根源在于( )。
A本我和自我的矛盾
B.同一性混乱
C.价值条件的作用
D.存在感的丧失
E人的异化
A本我和自我的矛盾
B.同一性混乱
C.价值条件的作用
D.存在感的丧失
E人的异化
【单选题】21.白因指的是( )。
A一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程
B一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程
C.一个观察者根据外在的行为作出有关行为者的内部状态的推论过程
D.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程
E以上都不对
A一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程
B一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程
C.一个观察者根据外在的行为作出有关行为者的内部状态的推论过程
D.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程
E以上都不对
【单选题】48.卡特尔从特质的层次上将人格特质划分为( ) .
A表面特质、根源特质
B.个人特质、一般特质
C.个别特质、共同特质
D.枢纽特质、核心特质、次要特质
E能、外能、辅助
A表面特质、根源特质
B.个人特质、一般特质
C.个别特质、共同特质
D.枢纽特质、核心特质、次要特质
E能、外能、辅助
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