【单选题】32下列关于班杜拉自我强化观点的描述,哪项正确? ( )
A自我强化问接加快了人类形成满足延迟的能力
B.自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程
C.环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程
D.自我强化与环境的间接强化、替代性强化-起构成 班杜拉扩展的强化概念
E自我强化的发展和认识过程体现了个体情境交互作用 的过程
A自我强化问接加快了人类形成满足延迟的能力
B.自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程
C.环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程
D.自我强化与环境的间接强化、替代性强化-起构成 班杜拉扩展的强化概念
E自我强化的发展和认识过程体现了个体情境交互作用 的过程
【单选题】110.要解决角色冲突,就要正确地进行( )。
A角色失败
B.角色途择
C.角色中断
D.角色不清
E角色期特
A角色失败
B.角色途择
C.角色中断
D.角色不清
E角色期特
【单选题】124.四名同学通过了大学入学考试,谈到自己成功的原因,张同学认为是多亏了班主任的管理,王同学认为是自己比较刻苦,
赵同学认为是自己- -向比较聪明,而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问,他们四人的
归因类型应该分别是( )。
A外归因,外归因,内归因,内归因
B.内归因,外归因,外归因,混合归因
C.外归因,内归因,外归因,混合归因
D.外归因,内归因,内归因,外归因
E外归因,内归因,内归因,混合归因
赵同学认为是自己- -向比较聪明,而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问,他们四人的
归因类型应该分别是( )。
A外归因,外归因,内归因,内归因
B.内归因,外归因,外归因,混合归因
C.外归因,内归因,外归因,混合归因
D.外归因,内归因,内归因,外归因
E外归因,内归因,内归因,混合归因
【单选题】38关于标准参照測验的编制和使用,说法不正确的是( )。
A测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置
B.确定测验要测量的知识或技能范围
C.在教学前、教学后两次测试,教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度
D.在教学前、教学后两次测试,两次测试中通过率差值大的项目区分度大
E测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况
A测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置
B.确定测验要测量的知识或技能范围
C.在教学前、教学后两次测试,教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度
D.在教学前、教学后两次测试,两次测试中通过率差值大的项目区分度大
E测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况
【单选题】35. 8岁的约翰用1916年版的斯坦福一比奈智力量表测量, 智力年龄是9岁,他的智商约是( )。
A 89
B.8
C.11
D.9
E 113
A 89
B.8
C.11
D.9
E 113
【单选题】44.测验在理论研究中的作用表现在( )。
A借助测验对被试进行实验分组,达到等组化的要求
B.测验是简便易行、可靠的搜集资料的方法
C.帮助检验假说
D.帮助形成假说
E以上都是
A借助测验对被试进行实验分组,达到等组化的要求
B.测验是简便易行、可靠的搜集资料的方法
C.帮助检验假说
D.帮助形成假说
E以上都是
【单选题】109.汉密尔顿焦虑量表(HAMA、能很好地反映焦虑患者的疗效,说明它具有良好的( )。
A可分析性
B.功效性
C.简便性
D.敏感性
E可信性
A可分析性
B.功效性
C.简便性
D.敏感性
E可信性
【单选题】30以下描述哪项正确? ( )
A系统思想、整体论指导下的现代心身医学十分重视心理和生理之间的互动
B.“心身性障碍"指由躯体疾病所致的心理障碍
C.在疾病的发生、发展过程中,心理因素为原因,生理因素为结果
D.“身心性障碍指由心理性因素所致的躯体障碍
E以上都不对
A系统思想、整体论指导下的现代心身医学十分重视心理和生理之间的互动
B.“心身性障碍"指由躯体疾病所致的心理障碍
C.在疾病的发生、发展过程中,心理因素为原因,生理因素为结果
D.“身心性障碍指由心理性因素所致的躯体障碍
E以上都不对
【单选题】19以下几个方面,在心理咨询中特别容易构成医源性心理障碍,但须除外( ) .
A误诊
B.产生负面效果的语言暗示
C.咨询环境改变
D.解释含糊
E指导失误
A误诊
B.产生负面效果的语言暗示
C.咨询环境改变
D.解释含糊
E指导失误
【单选题】36.有位已婚男性婚前有手淫的习惯,每次手淫后追悔和痛苦,由此造成了婚后焦虑性阳瘘。他经过咨询师的讲解,懂得了不.
少有关医学的知识,结果消除了误解,性功能得到了恢复。这位咨询师给患者所进行的心理干预叫做( )。
A疏泄
B.保证
C.鼓励
D.暗示
E教育.
少有关医学的知识,结果消除了误解,性功能得到了恢复。这位咨询师给患者所进行的心理干预叫做( )。
A疏泄
B.保证
C.鼓励
D.暗示
E教育.
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