【单选题】31.关于惩罚正确的理解? ( )
A.当不需要学习者对一一个信号反应去逃避惩罚时,惩罚可以是有效的
B.惩罚是一种阴性强化物,往往比奖赏的效果小
C.惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为
D.惩罚可以改变行为,但其后果较奖赏难以预测
E惩罚没能提供信息
A.当不需要学习者对一一个信号反应去逃避惩罚时,惩罚可以是有效的
B.惩罚是一种阴性强化物,往往比奖赏的效果小
C.惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为
D.惩罚可以改变行为,但其后果较奖赏难以预测
E惩罚没能提供信息
【单选题】33.语言不是( )。
A.语言的基本构成材料是词汇
B.一种自然现象
C.一种行为
D. -一种符号系统
E.人类通过高度结构化的声音组合
A.语言的基本构成材料是词汇
B.一种自然现象
C.一种行为
D. -一种符号系统
E.人类通过高度结构化的声音组合
【单选题】34.语言表征的层次包括( )。
A.表象表征、命题表征、课文表征
B.词语表征、表象表征、命题表征
C.表象表征、命题表征、句子表征
D.词语表征、句子表征、课文表征
E命题表征、句子表征、课文表征
A.表象表征、命题表征、课文表征
B.词语表征、表象表征、命题表征
C.表象表征、命题表征、句子表征
D.词语表征、句子表征、课文表征
E命题表征、句子表征、课文表征
【单选题】5.在弗洛伊德人格结构理论中,关于自我的描述,不正确的是( )。
A自我遵循现实原则,追求无条件的即刻满足
B.自我是从本我中分化出来的
C.自我是理性的、识时务的
D.自我是现实化了的本我
E自我是本我的唯- -出路
A自我遵循现实原则,追求无条件的即刻满足
B.自我是从本我中分化出来的
C.自我是理性的、识时务的
D.自我是现实化了的本我
E自我是本我的唯- -出路
【单选题】44.认知失调理论的代表人物是( )。
A贾尼斯
B.费斯廷格
C.班杜拉.
D.海德
E霍夫兰
A贾尼斯
B.费斯廷格
C.班杜拉.
D.海德
E霍夫兰
发布评论 查看全部评论