自考教育类易错题(2015-11-20) |
第1题:简述西方教育管理学的理论源流。 |
【分析题】: |
第2题:教师应该具有比较广博的知识,有扎实的基本功,“要给学生一杯水,教师要有一桶水”,这种标准符合教师管理的 ( ) A.合理结构的原则 B.教育激励的原则 C.绩效的原则 D.选贤任能的原则 |
【单选题】: |
第3题:学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的 ( ) A.客体、对象和中介 B.客体、主体和媒介 C.客体、主体和中介 D.空间、主体和中介 |
【单选题】: |
第4题:教育机构和教育规范的结合体或统一体称为 ( ) A.教育制度 B.教育组织 C.教育体制 D.教育体系 |
【单选题】: |
第5题:通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是( ) A.德尔菲预测法 B.回归预测法 C.马尔柯夫预测法 D.教育专家个人预测法 |
【单选题】: |
第6题:在当前和今后一段时间内,常规督导的项目和主要内容叙述正确的是 ( ) A.对中央政府教育工作的督导 B.对“普九”和“扫盲”省市评估验收 C.对学校专项督导和经常性检查的主要内容 D.对普通高级中学评估验收 |
【单选题】: |
第7题:公务员考核制度重点考核 ( ) A.德 B.能 C.勤 D.绩 |
【单选题】: |
第8题:如果从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化考察教育管理的方法,它具有( ) A.共同性 B.差异性和发展性 C.可变性 D.适应性 |
【单选题】: |
第9题:教育行政机构与一定的规范相结合就构成了 ( ) A.教育行政体制 B.学校管理体制 C.学校教育体制 D.教育管理体制 |
【单选题】: |
第10题:把学校管理目标划分为长期目标、中期目标和短期目标所依据的标准是 ( ) A.目标的性质 B.目标的时间 C.目标的层次 D.目标的内容 |
【单选题】: |