| 自考教育类易错题（2015-11-23） |
| 第1题：试分析说明当今主要国家教育管理职能发展的主要趋势。 |
| 【分析题】： |
| 第2题：建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( ) A.教育规范 B.教育组织 C.教育体制 D.教育管理体制 |
| 【单选题】： |
| 第3题：公务员考核制度重点考核 ( ) A.德 B.能 C.勤 D.绩 |
| 【单选题】： |
| 第4题：简述学校管理执行环节的含义和作用。 |
| 【分析题】： |
| 第5题：教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的 ( ) A.科学性原则 B.规范性原则 C.方向性原则 D.综合性原则 |
| 【单选题】： |
| 第6题：教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为 ( ) A.教师管理的原则 B.教师管理的规范 C.教师管理的标准 D.教师管理的思想 |
| 【单选题】： |
| 第7题：简述教师管理的原则。 |
| 【分析题】： |
| 第8题：学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的 ( ) A.客体、对象和中介 B.客体、主体和媒介 C.客体、主体和中介 D.空间、主体和中介 |
| 【单选题】： |
| 第9题：林芳是某市一中学英语教师，因调动一事与学校发生了纠纷，她坚决要求调离，校方坚决不让走，最终这位女教师被学校以自动离职除名。这位33岁的女教师称，她从1998年起受聘于这所区属中学，目前合同期已结束。一直以来就是该校的教学骨干之一，曾两次获得区优秀班主任荣誉称号和区先进教育工作者称号。几年来她一直教差班，教出成绩好的学生就被调到快班去，这使她心理难以平衡，便动了调离该校的念头。2007年10月，省某重点中学扩班招生，需要补充教师，她便悄悄地去了，但接到录用通知时已是新学年开始，她只好请病假两头应付，其间她向原学校提出了调动申请。背着学校在其他学校上课的事很快被学校知道了，本来不同意她调动的学校领导和她之间由此产生了激烈的冲突，吵骂打架的事情一件件发生。最后学校连“辞职”的机会也没给，2008年3月，她被校方按自动离职处理。从人事部门得知，某市目前教师的流动还是有较严格的限制，教师想走，学校愿放，问题很好办。但遇到双方意见不一致时，事情往往会闹得很复杂，而一般符合教育局有关规定的处理方式是：合同期内教师违约，学校有权开除;学校可以不批准教师“辞职”。 问题： (1)用合理流动原则的原理评析校方按自动离职处理林芳老师调动申请的做法是否正确? (2)校方应该如何贯彻合理流动原则? |
| 【分析题】： |
| 第10题：简述西方教育管理学的理论源流。 |
| 【分析题】： |